青海新聞網(wǎng)訊(本網(wǎng)記者 劉志強(qiáng) 報(bào)道)一名教師，多年來(lái)扎根山區(qū)，將自己的一生奉獻(xiàn)給喜愛(ài)的教育事業(yè)，這不是偉大，而是勝過(guò)偉大。
葉占斌，一名長(zhǎng)期扎根山區(qū)的普通教師。多年來(lái)，他始終堅(jiān)定地執(zhí)行黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，既向?qū)W生傳授知識(shí)，又教學(xué)生做人的道理，他用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。在他的生命里，他認(rèn)為什么都可以放棄，但不能放棄的是大山里這一茬又一茬的娃娃們，他始終堅(jiān)守這個(gè)信念，以為人民服務(wù)為宗旨，始終踐行著社會(huì)主義價(jià)值核心觀。
為山區(qū)教育奉獻(xiàn)青春
葉占斌，目前在互助縣松多中學(xué)任教。1995年以512分的優(yōu)異成績(jī)被湟中師范學(xué)校錄取，1998年師范畢業(yè)，他自愿申請(qǐng)到松多鄉(xiāng)貧困山區(qū)去當(dāng)一名教師。從此一頭扎進(jìn)松多這個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)，一干就是15年。本康溝學(xué)校離他家有20余里，自然條件極其惡劣，生活也很艱苦。特別是冬天氣溫低，屋內(nèi)墻上結(jié)冰，被褥潮濕，晚上要蓋幾重棉被才能御寒，嚴(yán)冬時(shí)還得鑿冰取水喝。這里每天僅有一輛班車(chē)通往縣城，遇到雨雪天氣，一個(gè)半月都不通車(chē)，但他全然不顧這些，在學(xué)校教師較為緊缺的情況下，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，所任教班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，贏得群眾和師生的一致好評(píng)。
任教多年來(lái)，葉老師在帶好每門(mén)課程，教好每位學(xué)生的同時(shí)，通過(guò)自學(xué)和參加函授學(xué)習(xí)班，不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，做到了給學(xué)生一碗水自己擁有一股源源不斷的長(zhǎng)流水。取得較高的學(xué)歷后，教委領(lǐng)導(dǎo)考慮他的家庭狀況和終身大事，曾多次勸他到中學(xué)任教，他卻義無(wú)反顧、一心留在大山深處的學(xué)校，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)中年。
說(shuō)起自己的傷心往事，他說(shuō)， 2009年10月，繼父突發(fā)腦溢血，家人打電話(huà)給人捎信通知他。這些年離家較遠(yuǎn)，有時(shí)幾個(gè)月都難得回去看父親一次，這次說(shuō)啥也要伺候幾天。他向?qū)W校請(qǐng)了3天假，卻沒(méi)馬上離開(kāi)，硬是把3天的課換到一天上完，天黑才趕到醫(yī)院。沒(méi)想到父親的病來(lái)得太急太重，父親等了又等也沒(méi)見(jiàn)上他最后一面，臨去世時(shí)，睜著眼睛咋都合不上。這殘酷的現(xiàn)實(shí)，他實(shí)在難以接受，當(dāng)時(shí)昏倒在地。繼父從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)奔來(lái)，教育撫養(yǎng)他們兄弟四人成人，并供他上學(xué)成才，他卻沒(méi)能侍奉老人家一天，就撒手人寰，這成了他終生的遺憾。
艱苦的條件，加之工作，生活的沉重壓力，他患上了嚴(yán)重的失眠癥和咽喉炎。2005年下半年他又患上了左腿腫瘤，疼痛難忍。堅(jiān)持到放寒假他做了手術(shù)，取出大小三個(gè)瘤，縫了十余針。春季開(kāi)學(xué)后，他依然回到學(xué)校，登上了講臺(tái)，講課聲音一大就痛得大汗淋漓，甚至咳嗽地厲害，這情景感動(dòng)了學(xué)生，感動(dòng)了大山里的莊戶(hù)人，樸實(shí)的鄉(xiāng)親們送來(lái)了雞蛋、蘋(píng)果、小米、青油......
山區(qū)孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣不濃。這些年來(lái)他除了始終以無(wú)微不至的言傳身教，生動(dòng)活潑的課堂氣氛提高學(xué)生興趣外，還嘗試愉快教學(xué)法，體驗(yàn)式教學(xué)法，自己摸索以詞句為主的輻射式學(xué)習(xí)法，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)每年都位居全鄉(xiāng)前列，3次取得全鄉(xiāng)第一，有3名學(xué)生參加縣級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽，分別獲一、三等獎(jiǎng)。十幾年來(lái)，他所任教的畢業(yè)班學(xué)生，大部分都升入縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，所帶班級(jí)學(xué)生鞏固率接近100%,幾乎無(wú)一人流失，這在山區(qū)學(xué)校是前所未有的。
為山區(qū)教育無(wú)怨無(wú)悔
有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹，奉獻(xiàn)就是付出，他深有同感。畢業(yè)班的工作是繁重而又緊張的，成績(jī)的好壞直接影響到學(xué)校。每天早晨踏進(jìn)辦公室就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以來(lái)，白天測(cè)試，輔導(dǎo)，沒(méi)有批閱作業(yè)的時(shí)間，就在晚自習(xí)下課后帶回宿舍晚上批閱。上三年級(jí)的兒子總是不解的問(wèn)：“爸爸，你們校長(zhǎng)為什么給你們留那么多的作業(yè)？”他總是笑笑說(shuō)：“是呀。”每天忙完已是晚上11點(diǎn)多，而第二天早晨6點(diǎn)不到又準(zhǔn)時(shí)的踏進(jìn)了辦公室的門(mén)。
然而就在緊張的復(fù)習(xí)階段，她的母親摔傷了，從平房上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)昏迷不醒，搶救一天才蘇醒。為了不影響他的工作，弟弟沒(méi)有讓他知道，當(dāng)他周日回到家時(shí)才知道，急忙趕到醫(yī)院，看到了正在輸液的母親轉(zhuǎn)眼間蒼老了許多，堅(jiān)強(qiáng)的他沒(méi)有一句話(huà)，悄悄的流下了眼淚，當(dāng)時(shí)真想請(qǐng)幾天假陪著母親，可是想到臨近畢業(yè)的學(xué)生們，他把這件事埋到了心底，第二天照常上班了。一想起這些心里就很難受，覺(jué)得對(duì)不起家人，尤其是聽(tīng)到母親現(xiàn)在常念叨的那句話(huà)：“不如不供你們上學(xué)了，一個(gè)個(gè)都不在身邊。”心里更不是滋味。
愛(ài)心，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力。學(xué)生呂長(zhǎng)勝母親去世早，家境貧寒，父親經(jīng)常賭博，不管家事，瀕臨失學(xué)，葉老師就悄悄給他買(mǎi)來(lái)課本、文具，還給他縫補(bǔ)衣服，并經(jīng)常從家里給他捎些饃饃，飯菜，找自己用過(guò)的備課本給他，鼓勵(lì)呂長(zhǎng)勝堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，順利考入職校；學(xué)生牛生海的家距學(xué)校30公里，冬天沒(méi)穿棉鞋凍壞了腳，葉老師就給他買(mǎi)來(lái)新棉鞋還讓村醫(yī)開(kāi)偏方為他熬藥水燙腳。學(xué)生李少文沒(méi)來(lái)上學(xué)，葉老師課余趕去家訪，看到他的母親臥病在床，就掏出身上僅有的十元錢(qián)，悄悄地塞在被角下，之后，每周都買(mǎi)些藥品讓李少文帶回家，直到他的母親病愈。他給貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)了一份愛(ài)心，送了一份溫暖。
“梅花香自苦寒來(lái)。”葉老師辛勤工作，成績(jī)斐然，受到了師生的好評(píng)，社會(huì)的贊譽(yù)，黨和人民給予了他很高的榮譽(yù)。2002年被評(píng)為縣級(jí)最佳講課教師； 2003年、2004年、2005年連續(xù)三年被評(píng)為教委及校級(jí)優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵；2006、 2007年被評(píng)為縣級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校“教學(xué)骨干”、師德標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)。
十多年的從教經(jīng)歷還告訴他：選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了山區(qū)教育，就選擇了全部奉獻(xiàn)。對(duì)此，他無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樵绞秦毨絽^(qū)越需要發(fā)展教育。