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【祖國(guó)好 家鄉(xiāng)美】牧區(qū)娃的樂(lè)手夢(mèng)
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者: 咸文靜 殷之皓 才貢加
發(fā)布時(shí)間:2024-11-24 07:46:40
編輯:曹茂山
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“得獎(jiǎng)啦!”

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葉西才忠(左)在和同學(xué)研究樂(lè)譜。果洛西寧民族中學(xué)供圖

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 “我想報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院,成為一名長(zhǎng)笛演奏者!”說(shuō)起夢(mèng)想,葉西才忠一雙漆黑的大眼睛里跳動(dòng)著熱切的火苗。

  今年14歲的葉西才忠從小在果洛藏族自治州瑪沁縣大武鎮(zhèn)長(zhǎng)大。小升初時(shí),聽(tīng)老師說(shuō)能報(bào)考果洛西寧民族中學(xué),成績(jī)優(yōu)異的她在父母的支持下果斷報(bào)了名。

  這所學(xué)校是果洛州借助上海市對(duì)口支援的契機(jī),在西寧建設(shè)的一所寄宿制中學(xué)。首屆招生以來(lái),已有1700多名果洛籍學(xué)子在此就讀,解決果洛當(dāng)?shù)貛熧Y力量短缺、辦學(xué)水平不高等問(wèn)題的同時(shí),架起了一座連接果洛、上海的溝通之橋、交流之橋、友誼之橋。

  “第一次到西寧上學(xué),新鮮又緊張。”去年9月,葉西才忠從400公里外的小城來(lái)到這里。全新的校園、陌生的環(huán)境,作為初一新生的她心底涌起了陣陣鄉(xiāng)愁。老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài),如同一束微光,讓這個(gè)心里充滿忐忑的小姑娘很快融入了集體。沒(méi)多久,一則管樂(lè)團(tuán)的招生啟事“闖”入她的視野。

  “跟爺爺看新聞時(shí)看到過(guò)軍樂(lè)團(tuán)的演出,平日還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”聽(tīng)完專業(yè)教師趙佳宜的介紹,葉西才忠抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。她不知道的是,管樂(lè)團(tuán)不僅對(duì)她來(lái)說(shuō)是件新鮮事兒,對(duì)于這所學(xué)校來(lái)說(shuō),也是大姑娘上轎——頭一回。

  原來(lái),去年3月,在上海音樂(lè)學(xué)院“文化潤(rùn)邊”少數(shù)民族藝術(shù)人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的建議下,果洛州決定成立全國(guó)首支藏族青少年管樂(lè)團(tuán)。

  制定章程、采買樂(lè)器、確定教師……經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的籌備,果洛州青少年管樂(lè)團(tuán)在學(xué)校正式成立。樂(lè)團(tuán)45名成員跟葉西才忠一樣都是藏族,其中30多人來(lái)自牧民家庭。

  去年12月底,上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)生管樂(lè)團(tuán)合作專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在青海大劇院舉行!都t旗頌》《第二圓舞曲》《天空之城》《春江花月夜》……徜徉在音樂(lè)的海洋里,一顆音樂(lè)的種子在葉西才忠心里發(fā)了芽。

  今年3月一開(kāi)學(xué),“中華杯”中國(guó)第十七屆優(yōu)秀管樂(lè)團(tuán)隊(duì)展演活動(dòng)即將舉辦的消息傳到了學(xué)校。可對(duì)于葉西才忠她們來(lái)說(shuō),這些清一色的牧區(qū)娃之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)管樂(lè),專業(yè)基礎(chǔ)遠(yuǎn)不及城里孩子,卻要去跟城市里的學(xué)生爭(zhēng)個(gè)高低,怎么聽(tīng)都比登天還難。

  作為樂(lè)團(tuán)的常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng),趙佳宜思來(lái)想去,決定讓這支年輕的樂(lè)團(tuán)出去開(kāi)開(kāi)眼界。

  趙佳宜的建議,對(duì)于來(lái)自上海、在學(xué)校工作已有兩年的校長(zhǎng)常途來(lái)說(shuō),有著更深遠(yuǎn)的意義。在這個(gè)農(nóng)村出身、從事教育工作三十年的老校長(zhǎng)看來(lái),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并不局限于課堂,要多給這些來(lái)自牧區(qū)的學(xué)生創(chuàng)造一些走出校園的機(jī)會(huì)。眼界打開(kāi)了,才會(huì)目標(biāo)明確、志向遠(yuǎn)大;親身感受了,才會(huì)心懷感恩、努力學(xué)習(xí)。就像這次比賽,不僅給了孩子們一次展現(xiàn)音樂(lè)才華的機(jī)會(huì),更搭建了一個(gè)促進(jìn)各民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的平臺(tái)。

  知道樂(lè)團(tuán)要去參加比賽的事情,葉西才忠的心里充滿了好奇,她想知道這是一個(gè)什么樣的比賽,更想知道,其他學(xué)校的樂(lè)團(tuán)是什么樣的。

  為了通過(guò)選拔,葉西才忠總是第一個(gè)出現(xiàn)在排練室。每次上課,一雙大眼睛就像“掛”在老師身上一樣,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。很快,這個(gè)努力又有天賦的小姑娘在考核中脫穎而出,成為演出團(tuán)隊(duì)中的一員。排練時(shí),跟大家一起,把《在那遙遠(yuǎn)的地方》和《格薩爾》選段《賽馬稱王》兩首表演曲目練了一遍又一遍。

  很快,演出時(shí)間到了。全國(guó)118支管樂(lè)團(tuán)隊(duì)共8000余名選手齊聚山東日照。

  當(dāng)穿著藏服的葉西才忠手拿長(zhǎng)笛走上舞臺(tái)時(shí),她緊緊閉著嘴巴,仿佛一張嘴心臟就要“撲通撲通”地跳出來(lái)。

  “絕對(duì)不能出錯(cuò),不能拖拍影響后面的同學(xué)。”第一次站在聚光燈下的葉西才忠像排練時(shí)那樣,緊緊盯著指揮。直到準(zhǔn)確無(wú)誤地完成自己演奏的部分,這才松了口氣。

  演出結(jié)束,場(chǎng)館內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲。

  誰(shuí)都想象不到,在樂(lè)團(tuán)成立之前,這些孩子都沒(méi)有接觸過(guò)這些樂(lè)器,更別說(shuō)了解這些樂(lè)器的特色和演奏方法,他們甚至不認(rèn)識(shí)五線譜。但在這場(chǎng)國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、水平高超、影響廣泛的管樂(lè)盛會(huì)上,這19名來(lái)自牧區(qū)的藏族少年用天然淳樸帶著高原熱情的演出引起了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的共鳴,更贏得了評(píng)委的高度贊譽(yù)。

  “我們?cè)u(píng)上‘展演樂(lè)團(tuán)’啦!”

  回到學(xué)校后,此起彼伏的報(bào)喜聲在校園里回響。這份榮譽(yù),像是給樂(lè)團(tuán)打開(kāi)了一片新的天地,也讓這群少年看到一個(gè)不一樣的未來(lái)。

  “很感謝學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。雖然排練辛苦,但我會(huì)平衡好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間,努力練習(xí),將來(lái)我想報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院,成為一名長(zhǎng)笛演奏家!”

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葉西才忠(左)在和同學(xué)研究樂(lè)譜。果洛西寧民族中學(xué)供圖

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 “我想報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院,成為一名長(zhǎng)笛演奏者!”說(shuō)起夢(mèng)想,葉西才忠一雙漆黑的大眼睛里跳動(dòng)著熱切的火苗。

  今年14歲的葉西才忠從小在果洛藏族自治州瑪沁縣大武鎮(zhèn)長(zhǎng)大。小升初時(shí),聽(tīng)老師說(shuō)能報(bào)考果洛西寧民族中學(xué),成績(jī)優(yōu)異的她在父母的支持下果斷報(bào)了名。

  這所學(xué)校是果洛州借助上海市對(duì)口支援的契機(jī),在西寧建設(shè)的一所寄宿制中學(xué)。首屆招生以來(lái),已有1700多名果洛籍學(xué)子在此就讀,解決果洛當(dāng)?shù)貛熧Y力量短缺、辦學(xué)水平不高等問(wèn)題的同時(shí),架起了一座連接果洛、上海的溝通之橋、交流之橋、友誼之橋。

  “第一次到西寧上學(xué),新鮮又緊張。”去年9月,葉西才忠從400公里外的小城來(lái)到這里。全新的校園、陌生的環(huán)境,作為初一新生的她心底涌起了陣陣鄉(xiāng)愁。老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài),如同一束微光,讓這個(gè)心里充滿忐忑的小姑娘很快融入了集體。沒(méi)多久,一則管樂(lè)團(tuán)的招生啟事“闖”入她的視野。

  “跟爺爺看新聞時(shí)看到過(guò)軍樂(lè)團(tuán)的演出,平日還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”聽(tīng)完專業(yè)教師趙佳宜的介紹,葉西才忠抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。她不知道的是,管樂(lè)團(tuán)不僅對(duì)她來(lái)說(shuō)是件新鮮事兒,對(duì)于這所學(xué)校來(lái)說(shuō),也是大姑娘上轎——頭一回。

  原來(lái),去年3月,在上海音樂(lè)學(xué)院“文化潤(rùn)邊”少數(shù)民族藝術(shù)人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的建議下,果洛州決定成立全國(guó)首支藏族青少年管樂(lè)團(tuán)。

  制定章程、采買樂(lè)器、確定教師……經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的籌備,果洛州青少年管樂(lè)團(tuán)在學(xué)校正式成立。樂(lè)團(tuán)45名成員跟葉西才忠一樣都是藏族,其中30多人來(lái)自牧民家庭。

  去年12月底,上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)生管樂(lè)團(tuán)合作專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在青海大劇院舉行!都t旗頌》《第二圓舞曲》《天空之城》《春江花月夜》……徜徉在音樂(lè)的海洋里,一顆音樂(lè)的種子在葉西才忠心里發(fā)了芽。

  今年3月一開(kāi)學(xué),“中華杯”中國(guó)第十七屆優(yōu)秀管樂(lè)團(tuán)隊(duì)展演活動(dòng)即將舉辦的消息傳到了學(xué)校?蓪(duì)于葉西才忠她們來(lái)說(shuō),這些清一色的牧區(qū)娃之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)管樂(lè),專業(yè)基礎(chǔ)遠(yuǎn)不及城里孩子,卻要去跟城市里的學(xué)生爭(zhēng)個(gè)高低,怎么聽(tīng)都比登天還難。

  作為樂(lè)團(tuán)的常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng),趙佳宜思來(lái)想去,決定讓這支年輕的樂(lè)團(tuán)出去開(kāi)開(kāi)眼界。

  趙佳宜的建議,對(duì)于來(lái)自上海、在學(xué)校工作已有兩年的校長(zhǎng)常途來(lái)說(shuō),有著更深遠(yuǎn)的意義。在這個(gè)農(nóng)村出身、從事教育工作三十年的老校長(zhǎng)看來(lái),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并不局限于課堂,要多給這些來(lái)自牧區(qū)的學(xué)生創(chuàng)造一些走出校園的機(jī)會(huì)。眼界打開(kāi)了,才會(huì)目標(biāo)明確、志向遠(yuǎn)大;親身感受了,才會(huì)心懷感恩、努力學(xué)習(xí)。就像這次比賽,不僅給了孩子們一次展現(xiàn)音樂(lè)才華的機(jī)會(huì),更搭建了一個(gè)促進(jìn)各民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的平臺(tái)。

  知道樂(lè)團(tuán)要去參加比賽的事情,葉西才忠的心里充滿了好奇,她想知道這是一個(gè)什么樣的比賽,更想知道,其他學(xué)校的樂(lè)團(tuán)是什么樣的。

  為了通過(guò)選拔,葉西才忠總是第一個(gè)出現(xiàn)在排練室。每次上課,一雙大眼睛就像“掛”在老師身上一樣,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。很快,這個(gè)努力又有天賦的小姑娘在考核中脫穎而出,成為演出團(tuán)隊(duì)中的一員。排練時(shí),跟大家一起,把《在那遙遠(yuǎn)的地方》和《格薩爾》選段《賽馬稱王》兩首表演曲目練了一遍又一遍。

  很快,演出時(shí)間到了。全國(guó)118支管樂(lè)團(tuán)隊(duì)共8000余名選手齊聚山東日照。

  當(dāng)穿著藏服的葉西才忠手拿長(zhǎng)笛走上舞臺(tái)時(shí),她緊緊閉著嘴巴,仿佛一張嘴心臟就要“撲通撲通”地跳出來(lái)。

  “絕對(duì)不能出錯(cuò),不能拖拍影響后面的同學(xué)。”第一次站在聚光燈下的葉西才忠像排練時(shí)那樣,緊緊盯著指揮。直到準(zhǔn)確無(wú)誤地完成自己演奏的部分,這才松了口氣。

  演出結(jié)束,場(chǎng)館內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲。

  誰(shuí)都想象不到,在樂(lè)團(tuán)成立之前,這些孩子都沒(méi)有接觸過(guò)這些樂(lè)器,更別說(shuō)了解這些樂(lè)器的特色和演奏方法,他們甚至不認(rèn)識(shí)五線譜。但在這場(chǎng)國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、水平高超、影響廣泛的管樂(lè)盛會(huì)上,這19名來(lái)自牧區(qū)的藏族少年用天然淳樸帶著高原熱情的演出引起了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的共鳴,更贏得了評(píng)委的高度贊譽(yù)。

  “我們?cè)u(píng)上‘展演樂(lè)團(tuán)’啦!”

  回到學(xué)校后,此起彼伏的報(bào)喜聲在校園里回響。這份榮譽(yù),像是給樂(lè)團(tuán)打開(kāi)了一片新的天地,也讓這群少年看到一個(gè)不一樣的未來(lái)。

  “很感謝學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。雖然排練辛苦,但我會(huì)平衡好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間,努力練習(xí),將來(lái)我想報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院,成為一名長(zhǎng)笛演奏家!”

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