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【學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功】
青海省海西州主題教育理論學(xué)習(xí)有三種模式
作者:燕卓 海西宣傳組
發(fā)布時(shí)間:2023-10-26 07:23:00
編輯:童洋

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 10月25日,記者從海西蒙古族藏族自治州獲悉,第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育啟動(dòng)以來,海西州把學(xué)思想作為首要政治任務(wù),通過建立“分類+分級”區(qū)分學(xué)習(xí)方式、“線上+線下”豐富學(xué)習(xí)載體、“幫學(xué)+促學(xué)”提升學(xué)習(xí)質(zhì)效三種模式,合力推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)。

  “分類+分級”

  讓理論學(xué)習(xí)具體化

  海西州構(gòu)建上下一體、各有側(cè)重的理論學(xué)習(xí)體系,因地制宜、分類施策,推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)具體化、差異化、精準(zhǔn)化。針對不同層級、不同單位、不同對象,海西州量身定制7份主題教育理論學(xué)習(xí)任務(wù)清單,明確各領(lǐng)域基層黨組織學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式方法,并對集中學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)劃模塊開展分類指導(dǎo)29次,精準(zhǔn)滴灌、強(qiáng)基固本。

  “線上+線下”

  確保理論學(xué)習(xí)不掉隊(duì)

  利用本土特色學(xué)習(xí)載體,海西州發(fā)揮身邊典型引領(lǐng)作用,靈活采取形式多樣的組織方式、教育方法,創(chuàng)新開展主題教育理論學(xué)習(xí)。根據(jù)黨員信息動(dòng)態(tài)更新情況,定制送學(xué)上門服務(wù)清單594份,以面對面、手拉手等接地氣、具活力、有溫度的方式,組織村(社區(qū))兩委、駐村干部、黨員志愿者當(dāng)好知識講解員、政策宣傳員,確保每名黨員不漏學(xué)、不掉隊(duì)。

  “幫學(xué)+促學(xué)”

  理論學(xué)習(xí)補(bǔ)短互促共進(jìn)

  海西州壓實(shí)四級黨組織責(zé)任,推動(dòng)自身學(xué)習(xí)與幫學(xué)促學(xué)結(jié)合,揚(yáng)長與補(bǔ)短互促共進(jìn)。各市(縣)黨委分層建立主題教育基層聯(lián)系點(diǎn),強(qiáng)化“三級”包聯(lián)機(jī)制,通過138名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)聯(lián)村、307名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村聯(lián)系重點(diǎn)黨員、686名村(社區(qū))干部聯(lián)系黨員,指導(dǎo)帶動(dòng)基層黨組織抓好主題教育理論學(xué)習(xí)。

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青海省海西州主題教育理論學(xué)習(xí)有三種模式

  • 2023-10-26 07:23:00
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  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 10月25日,記者從海西蒙古族藏族自治州獲悉,第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育啟動(dòng)以來,海西州把學(xué)思想作為首要政治任務(wù),通過建立“分類+分級”區(qū)分學(xué)習(xí)方式、“線上+線下”豐富學(xué)習(xí)載體、“幫學(xué)+促學(xué)”提升學(xué)習(xí)質(zhì)效三種模式,合力推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)。

  “分類+分級”

  讓理論學(xué)習(xí)具體化

  海西州構(gòu)建上下一體、各有側(cè)重的理論學(xué)習(xí)體系,因地制宜、分類施策,推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)具體化、差異化、精準(zhǔn)化。針對不同層級、不同單位、不同對象,海西州量身定制7份主題教育理論學(xué)習(xí)任務(wù)清單,明確各領(lǐng)域基層黨組織學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式方法,并對集中學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)劃模塊開展分類指導(dǎo)29次,精準(zhǔn)滴灌、強(qiáng)基固本。

  “線上+線下”

  確保理論學(xué)習(xí)不掉隊(duì)

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