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他用生命詮釋懂教育愛(ài)教育興教育
來(lái)源:西寧晚報(bào)
作者:樊?huà)I楠
發(fā)布時(shí)間:2023-11-21 11:41:40
編輯:孔令磊
    圖為劉戈同志生前照片。
圖為劉戈同志生前照片。

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 “輕輕跨過(guò)這一步,我走上文苑文苑路……”每當(dāng)熟悉的旋律響起,這首承載著劉戈對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài),對(duì)廣大師生祝福和期許的文苑小學(xué)校歌,便會(huì)喚起人們對(duì)他的懷念。

  心系教育,殫精竭慮,直至生命最后一刻,他最掛念的仍是學(xué)校、師生……

  9個(gè)多月過(guò)去了,劉戈的事跡依舊感動(dòng)著大家,激勵(lì)著每一位教育工作者懂教育、愛(ài)教育、興教育。

  生命定格在了教育事業(yè)

  2023年2月8日,開(kāi)學(xué)在即,劉戈如往常一樣早早來(lái)到學(xué)校,交代完電子班牌應(yīng)用相關(guān)事宜后,又馬不停蹄前往操場(chǎng)、教室查看各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成情況,小到教學(xué)用品,大到校園環(huán)境,每一個(gè)細(xì)節(jié)都要確保完美。趁著中午休息時(shí)間,他又開(kāi)始修改文件,一分鐘都未曾停歇。

  “咳……”直至當(dāng)天16時(shí),聽(tīng)到劉戈輕咳聲后,文苑小學(xué)辦公室主任王玉瑤和同事一走進(jìn)辦公室,便看見(jiàn)他弓著身子,用手托住腦袋很是疲憊。

  “當(dāng)時(shí)我們只是想,他可能就是有點(diǎn)感冒不舒服,沒(méi)想到發(fā)病那么突然、那么快,沒(méi)留下一句話,就永遠(yuǎn)離開(kāi)了。”說(shuō)到這兒,王玉瑤哽咽了,任憑淚水落下。

  1994年7月,劉戈懷著滿腔熱情投身教育事業(yè),從賈小莊小學(xué)團(tuán)支部書(shū)記、教導(dǎo)處副主任、副校長(zhǎng)、黨支部專職副書(shū)記,到虎臺(tái)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),再到文苑小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),29年工齡、22年黨齡,他始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù),用生命詮釋懂教育、愛(ài)教育、興教育。

  “要是他能抽空休息休息就好了。”在王玉瑤與同事看來(lái),劉戈是一個(gè)對(duì)事業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,對(duì)師生關(guān)懷有加,卻對(duì)自己十分粗心的人。

  為了學(xué)校,為了事業(yè),任何事情都要身體力行,時(shí)常帶病上班,藥不離身,因長(zhǎng)期勞累,腰椎疼痛無(wú)法久坐。身邊的朋友同事們?cè)恢挂淮蔚靥嵝阉f(shuō),“工作什么時(shí)候都做不完,一定要保重身體。”他卻從未放在心上,總說(shuō)“教育無(wú)小事,我看著才踏實(shí)……”

  直到離開(kāi)那天,伴著瑟瑟寒風(fēng),他的生命永遠(yuǎn)定格在了教育事業(yè),年僅46歲。

  永遠(yuǎn)心系教育、心系師生

  他是學(xué)生口中的“校長(zhǎng)爺爺”,每天風(fēng)雨無(wú)阻接送孩子;是干部心中有知識(shí)、有見(jiàn)識(shí)、有膽識(shí)的教育人,敢于善于改革創(chuàng)新教育方式;亦是教職工眼中親切的好領(lǐng)導(dǎo),會(huì)時(shí)刻留意關(guān)心他們的工作生活……

  當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生翟雅諾被確診為噬血細(xì)胞綜合征(敗血癥),治療已花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元,使本就不富裕的家庭更加雪上加霜時(shí),劉戈第一時(shí)間與省婦聯(lián)取得聯(lián)系,為孩子申請(qǐng)了救助。

  聽(tīng)說(shuō)教師王花的弟弟出了車禍,孩子上學(xué)遇到難題,劉戈第一時(shí)間打電話關(guān)懷詢問(wèn)。

  教師魏文君至今都記得,有一次代表學(xué)校參加演講比賽,沒(méi)有取得理想名次,特別沮喪。劉戈知道后,便立刻前去安慰。“特別感激,他的包容和鼓舞成為我不斷前行的動(dòng)力。”回憶起當(dāng)時(shí)的情景,魏文君再一次紅了眼眶,說(shuō)道。

  有疑慮,他來(lái)釋惑;有誤解,他來(lái)澄清;有麻煩,他來(lái)解決……

  當(dāng)時(shí)在西寧,劉戈在哪所學(xué)校任職,哪所學(xué)校就添了一分熱度,多了一股動(dòng)力。

  注重學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),著力打造“樂(lè)學(xué) 篤行 育人”的“慧(惠)愛(ài)”黨建特色,扎扎實(shí)實(shí)邊學(xué)邊做邊改。

  把遠(yuǎn)大目標(biāo)與具體本職工作結(jié)合起來(lái),從常規(guī)處著力,細(xì)節(jié)處著手,“紅領(lǐng)巾能量站”“好習(xí)慣之星”“虎小美少年”評(píng)選活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,為每一個(gè)中隊(duì)量身定制“一隊(duì)一品”,促進(jìn)特色班級(jí)建設(shè),使每一位虎娃做最好的自己,最好的中隊(duì)。

  在虎臺(tái)中學(xué)教育集團(tuán)化工作中,關(guān)心湟源縣巴燕中心學(xué)校孩子成長(zhǎng),開(kāi)展“1+1”“1+n”教師合作互助模式,形成成長(zhǎng)共同體,學(xué)科骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)。

  多年來(lái),他帶領(lǐng)虎臺(tái)小學(xué)獲得區(qū)級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng),先后被評(píng)為城西區(qū)先進(jìn)教育工作者、西寧市優(yōu)秀校長(zhǎng)、西寧市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、青海省杰出校長(zhǎng)、全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

  他的精神永遠(yuǎn)刻印在我們心中

  “你們覺(jué)得兩棟教學(xué)樓,一棟叫清源樓,一棟叫毓秀樓,怎么樣?”“‘與卓越為伴,遇見(jiàn)未來(lái)的自己’,當(dāng)作辦學(xué)愿景如何?”“‘文苑小學(xué)’這是我專門(mén)找書(shū)法家高海源寫(xiě)的,看看怎么樣?”……

  為了能夠讓學(xué)生如期步入校園,劉戈每天都會(huì)前去查看建設(shè)進(jìn)度,召集班子成員商議各項(xiàng)細(xì)節(jié)。

  全新校園,各類功能室、體育館、游泳館一應(yīng)俱全,2023年2月13日,籌備妥當(dāng)?shù)某俏鲄^(qū)文苑小學(xué)以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情迎來(lái)新學(xué)期。那一刻,人們好像理解了劉戈的用心付出。

  “用自己的一言一行,踐行著對(duì)黨的忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),雖然劉戈已經(jīng)離我們而去,但他的精神永遠(yuǎn)刻印在我們心中。”城西區(qū)虎臺(tái)小學(xué)辦公室主任鄭彩琴說(shuō)。

  “感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們,我們一定要以劉校為榜樣,努力學(xué)習(xí)、好好工作。”城西區(qū)文苑小學(xué)教師侯婧雯說(shuō)。

  心心念念的開(kāi)學(xué)季,劉戈最終還是沒(méi)有盼到。他去世的噩耗傳來(lái),學(xué)生和家長(zhǎng)們自發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展悼念活動(dòng)。

  “劉老師,您一路走好。”

  “劉戈校長(zhǎng),平易近人,兢兢業(yè)業(yè)的好校長(zhǎng)。”

  “人民的好老師,虎娃們的好校長(zhǎng),一路走好。”

  “劉戈校長(zhǎng)走了,希望大家繼續(xù)前行,依然踐行師者風(fēng)范。”

  尚真、尚善、尚美,走進(jìn)賈小莊小學(xué)、虎臺(tái)小學(xué)、文苑小學(xué),教師們厚德載物、立德樹(shù)人,學(xué)生們勤學(xué)篤行、不負(fù)韶華,眼前依稀出現(xiàn)了那個(gè)忙碌的身影,他的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容…… 

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他用生命詮釋懂教育愛(ài)教育興教育

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他用生命詮釋懂教育愛(ài)教育興教育

  • 2023-11-21 11:41:40
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    圖為劉戈同志生前照片。
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  心系教育,殫精竭慮,直至生命最后一刻,他最掛念的仍是學(xué)校、師生……

  9個(gè)多月過(guò)去了,劉戈的事跡依舊感動(dòng)著大家,激勵(lì)著每一位教育工作者懂教育、愛(ài)教育、興教育。

  生命定格在了教育事業(yè)

  2023年2月8日,開(kāi)學(xué)在即,劉戈如往常一樣早早來(lái)到學(xué)校,交代完電子班牌應(yīng)用相關(guān)事宜后,又馬不停蹄前往操場(chǎng)、教室查看各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成情況,小到教學(xué)用品,大到校園環(huán)境,每一個(gè)細(xì)節(jié)都要確保完美。趁著中午休息時(shí)間,他又開(kāi)始修改文件,一分鐘都未曾停歇。

  “咳……”直至當(dāng)天16時(shí),聽(tīng)到劉戈輕咳聲后,文苑小學(xué)辦公室主任王玉瑤和同事一走進(jìn)辦公室,便看見(jiàn)他弓著身子,用手托住腦袋很是疲憊。

  “當(dāng)時(shí)我們只是想,他可能就是有點(diǎn)感冒不舒服,沒(méi)想到發(fā)病那么突然、那么快,沒(méi)留下一句話,就永遠(yuǎn)離開(kāi)了。”說(shuō)到這兒,王玉瑤哽咽了,任憑淚水落下。

  1994年7月,劉戈懷著滿腔熱情投身教育事業(yè),從賈小莊小學(xué)團(tuán)支部書(shū)記、教導(dǎo)處副主任、副校長(zhǎng)、黨支部專職副書(shū)記,到虎臺(tái)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),再到文苑小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),29年工齡、22年黨齡,他始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù),用生命詮釋懂教育、愛(ài)教育、興教育。

  “要是他能抽空休息休息就好了。”在王玉瑤與同事看來(lái),劉戈是一個(gè)對(duì)事業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,對(duì)師生關(guān)懷有加,卻對(duì)自己十分粗心的人。

  為了學(xué)校,為了事業(yè),任何事情都要身體力行,時(shí)常帶病上班,藥不離身,因長(zhǎng)期勞累,腰椎疼痛無(wú)法久坐。身邊的朋友同事們?cè)恢挂淮蔚靥嵝阉f(shuō),“工作什么時(shí)候都做不完,一定要保重身體。”他卻從未放在心上,總說(shuō)“教育無(wú)小事,我看著才踏實(shí)……”

  直到離開(kāi)那天,伴著瑟瑟寒風(fēng),他的生命永遠(yuǎn)定格在了教育事業(yè),年僅46歲。

  永遠(yuǎn)心系教育、心系師生

  他是學(xué)生口中的“校長(zhǎng)爺爺”,每天風(fēng)雨無(wú)阻接送孩子;是干部心中有知識(shí)、有見(jiàn)識(shí)、有膽識(shí)的教育人,敢于善于改革創(chuàng)新教育方式;亦是教職工眼中親切的好領(lǐng)導(dǎo),會(huì)時(shí)刻留意關(guān)心他們的工作生活……

  當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生翟雅諾被確診為噬血細(xì)胞綜合征(敗血癥),治療已花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元,使本就不富裕的家庭更加雪上加霜時(shí),劉戈第一時(shí)間與省婦聯(lián)取得聯(lián)系,為孩子申請(qǐng)了救助。

  聽(tīng)說(shuō)教師王花的弟弟出了車禍,孩子上學(xué)遇到難題,劉戈第一時(shí)間打電話關(guān)懷詢問(wèn)。

  教師魏文君至今都記得,有一次代表學(xué)校參加演講比賽,沒(méi)有取得理想名次,特別沮喪。劉戈知道后,便立刻前去安慰。“特別感激,他的包容和鼓舞成為我不斷前行的動(dòng)力。”回憶起當(dāng)時(shí)的情景,魏文君再一次紅了眼眶,說(shuō)道。

  有疑慮,他來(lái)釋惑;有誤解,他來(lái)澄清;有麻煩,他來(lái)解決……

  當(dāng)時(shí)在西寧,劉戈在哪所學(xué)校任職,哪所學(xué)校就添了一分熱度,多了一股動(dòng)力。

  注重學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),著力打造“樂(lè)學(xué) 篤行 育人”的“慧(惠)愛(ài)”黨建特色,扎扎實(shí)實(shí)邊學(xué)邊做邊改。

  把遠(yuǎn)大目標(biāo)與具體本職工作結(jié)合起來(lái),從常規(guī)處著力,細(xì)節(jié)處著手,“紅領(lǐng)巾能量站”“好習(xí)慣之星”“虎小美少年”評(píng)選活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,為每一個(gè)中隊(duì)量身定制“一隊(duì)一品”,促進(jìn)特色班級(jí)建設(shè),使每一位虎娃做最好的自己,最好的中隊(duì)。

  在虎臺(tái)中學(xué)教育集團(tuán)化工作中,關(guān)心湟源縣巴燕中心學(xué)校孩子成長(zhǎng),開(kāi)展“1+1”“1+n”教師合作互助模式,形成成長(zhǎng)共同體,學(xué)科骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)。

  多年來(lái),他帶領(lǐng)虎臺(tái)小學(xué)獲得區(qū)級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng),先后被評(píng)為城西區(qū)先進(jìn)教育工作者、西寧市優(yōu)秀校長(zhǎng)、西寧市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、青海省杰出校長(zhǎng)、全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

  他的精神永遠(yuǎn)刻印在我們心中

  “你們覺(jué)得兩棟教學(xué)樓,一棟叫清源樓,一棟叫毓秀樓,怎么樣?”“‘與卓越為伴,遇見(jiàn)未來(lái)的自己’,當(dāng)作辦學(xué)愿景如何?”“‘文苑小學(xué)’這是我專門(mén)找書(shū)法家高海源寫(xiě)的,看看怎么樣?”……

  為了能夠讓學(xué)生如期步入校園,劉戈每天都會(huì)前去查看建設(shè)進(jìn)度,召集班子成員商議各項(xiàng)細(xì)節(jié)。

  全新校園,各類功能室、體育館、游泳館一應(yīng)俱全,2023年2月13日,籌備妥當(dāng)?shù)某俏鲄^(qū)文苑小學(xué)以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情迎來(lái)新學(xué)期。那一刻,人們好像理解了劉戈的用心付出。

  “用自己的一言一行,踐行著對(duì)黨的忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),雖然劉戈已經(jīng)離我們而去,但他的精神永遠(yuǎn)刻印在我們心中。”城西區(qū)虎臺(tái)小學(xué)辦公室主任鄭彩琴說(shuō)。

  “感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們,我們一定要以劉校為榜樣,努力學(xué)習(xí)、好好工作。”城西區(qū)文苑小學(xué)教師侯婧雯說(shuō)。

  心心念念的開(kāi)學(xué)季,劉戈最終還是沒(méi)有盼到。他去世的噩耗傳來(lái),學(xué)生和家長(zhǎng)們自發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展悼念活動(dòng)。

  “劉老師,您一路走好。”

  “劉戈校長(zhǎng),平易近人,兢兢業(yè)業(yè)的好校長(zhǎng)。”

  “人民的好老師,虎娃們的好校長(zhǎng),一路走好。”

  “劉戈校長(zhǎng)走了,希望大家繼續(xù)前行,依然踐行師者風(fēng)范。”

  尚真、尚善、尚美,走進(jìn)賈小莊小學(xué)、虎臺(tái)小學(xué)、文苑小學(xué),教師們厚德載物、立德樹(shù)人,學(xué)生們勤學(xué)篤行、不負(fù)韶華,眼前依稀出現(xiàn)了那個(gè)忙碌的身影,他的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容…… 

作者 樊?huà)I楠
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