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青海西寧:第七屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)落幕
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發(fā)布時(shí)間:2023-12-08 23:46:53
編輯:陳郁

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 陳郁 曹茂山 報(bào)道)12月8日,以“石榴花開 同心筑夢(mèng)”為主題的西寧市第七屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)在青海省西寧市藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)圓滿落幕。

  自今年6月份以來,西寧市各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持以班級(jí)為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生開展多元化、多層次的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),不斷提升普及性與參與度,讓每個(gè)學(xué)生成為校園文化藝術(shù)的創(chuàng)造者和受益者。經(jīng)初賽和復(fù)賽,共評(píng)出8家優(yōu)秀組織單位、6個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)實(shí)踐工作坊;藝術(shù)表演類節(jié)目一等獎(jiǎng)14名、二等獎(jiǎng)19名、三等獎(jiǎng)34名;藝術(shù)作品類一等獎(jiǎng)57件、二等獎(jiǎng)88件、三等獎(jiǎng)134件,上萬名師生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  “我們南川東路小學(xué)‘趣雕軟刻工作坊’展出的50余件作品,都是由孩子們自己親手雕刻制作完成的,我們?cè)诮淌诤⒆觽兾幕R(shí)的同時(shí),也非常注重學(xué)生的特長興趣發(fā)展。”南川東路小學(xué)教師馬文輝告訴記者。

  據(jù)了解,校園文化藝術(shù)節(jié)作為西寧市推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手,既是西寧市學(xué)校美育工作和藝術(shù)活動(dòng)成果展示的縮影,又是西寧市師生精神面貌的體現(xiàn),更是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)美育教育改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。  

  西寧市教育局將以本次活動(dòng)為契機(jī),以教育均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向,著力發(fā)展素質(zhì)教育,打造校園文化藝術(shù)育人品牌,構(gòu)建“一校一品”“一校多品”的美育發(fā)展格局,為推動(dòng)西寧在現(xiàn)代化新青海建設(shè)上走在前做表率貢獻(xiàn)教育力量。

 

 

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青海西寧:第七屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)落幕

  • 2023-12-08 11:46:53
  • 來源:青海新聞網(wǎng)

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 陳郁 曹茂山 報(bào)道)12月8日,以“石榴花開 同心筑夢(mèng)”為主題的西寧市第七屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)在青海省西寧市藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)圓滿落幕。

  自今年6月份以來,西寧市各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持以班級(jí)為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生開展多元化、多層次的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),不斷提升普及性與參與度,讓每個(gè)學(xué)生成為校園文化藝術(shù)的創(chuàng)造者和受益者。經(jīng)初賽和復(fù)賽,共評(píng)出8家優(yōu)秀組織單位、6個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)實(shí)踐工作坊;藝術(shù)表演類節(jié)目一等獎(jiǎng)14名、二等獎(jiǎng)19名、三等獎(jiǎng)34名;藝術(shù)作品類一等獎(jiǎng)57件、二等獎(jiǎng)88件、三等獎(jiǎng)134件,上萬名師生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  “我們南川東路小學(xué)‘趣雕軟刻工作坊’展出的50余件作品,都是由孩子們自己親手雕刻制作完成的,我們?cè)诮淌诤⒆觽兾幕R(shí)的同時(shí),也非常注重學(xué)生的特長興趣發(fā)展。”南川東路小學(xué)教師馬文輝告訴記者。

  據(jù)了解,校園文化藝術(shù)節(jié)作為西寧市推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手,既是西寧市學(xué)校美育工作和藝術(shù)活動(dòng)成果展示的縮影,又是西寧市師生精神面貌的體現(xiàn),更是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)美育教育改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。  

  西寧市教育局將以本次活動(dòng)為契機(jī),以教育均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向,著力發(fā)展素質(zhì)教育,打造校園文化藝術(shù)育人品牌,構(gòu)建“一校一品”“一校多品”的美育發(fā)展格局,為推動(dòng)西寧在現(xiàn)代化新青海建設(shè)上走在前做表率貢獻(xiàn)教育力量。

 

 

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