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　　主題教育開展以來(lái)，青海將“黨課開講啦”活動(dòng)作為“學(xué)思想、強(qiáng)黨性”的關(guān)鍵舉措，各級(jí)黨組織著力在創(chuàng)新黨課載體、豐富黨課形式、提高黨課質(zhì)量上下功夫，引導(dǎo)黨員、干部深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，不斷從黨的創(chuàng)新理論中凝聚力量，確保在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　　　增強(qiáng)理論武裝 汲取奮進(jìn)力量

　　“要把三江源保護(hù)作為青海生態(tài)文明建設(shè)的重中之重，承擔(dān)好維護(hù)生態(tài)安全、保護(hù)三江源、保護(hù)‘中華水塔’的重大使命。”在“黨課開講啦”的錄制現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自青海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院的教授李姝睿以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想”為題，系統(tǒng)闡述和深入解讀了習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)內(nèi)涵，指出推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)中存在的主要問題，既有理論深度，又有很強(qiáng)的實(shí)踐性。精彩講解不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

　　主題教育期間，省委組織部聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題，緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)內(nèi)容，注重以小切口詮釋大道理、以小故事闡明大理論，確保黨課的政治方向和政治屬性不偏不倚。各級(jí)黨組織充分運(yùn)用“三會(huì)一課”制度，有計(jì)劃制定黨課內(nèi)容，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想講活講透，把黨的路線方針政策講明白，讓黨員聽得懂、聽得進(jìn)、還想聽。

　　海北藏族自治州結(jié)合“兩彈一星”精神等紅色資源打造了《汲取“兩彈一星”精神偉力，砥礪前行動(dòng)力》等一批具有海北特色的精品黨課。海西蒙古族藏族自治州各地充分用活本地“紅色資源”，依托“一縣一基地、一縣一特色”和“黨員先鋒事跡陳列館”等“三基地七場(chǎng)館”，串起全州情景黨課“陣地鏈”，讓黨課更加生動(dòng)立體。西寧市大通回族土族自治縣結(jié)合地方志史料，以郭富財(cái)、崔茂生、馬占福、謝生海等本地英雄人物為原型，創(chuàng)作《不朽——大通紅色記憶》情景劇黨課，講述發(fā)生在北川大地上的紅色故事。玉樹藏族自治州打造的實(shí)景黨課《杰桑·索南達(dá)杰》，通過“溯源紅色索加、教育改變命運(yùn)、擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)使命、生命詮釋忠誠(chéng)、賡續(xù)英雄精神”5個(gè)篇章，深情講述這位雪域高原環(huán)保衛(wèi)士英勇傳奇的一生……全省各地還充分運(yùn)用自身紅色資源，讓黨員懂青海、愛青海，厚植高原艱苦奮斗精神。

　　　選優(yōu)配強(qiáng)師資 增強(qiáng)黨課實(shí)效

　　“感動(dòng)到落淚！通過聆聽葛軍的講述，讓我切實(shí)感受到榜樣的力量無(wú)窮，他和我們一樣，是有血有肉、有情有義、可追可及的普通共產(chǎn)黨員，在今后的工作中，我將以實(shí)際行動(dòng)踐行榜樣精神、傳承榜樣力量。”在“天路郵差”葛軍的黨課結(jié)束后，來(lái)自西寧市第四高級(jí)中學(xué)的教師奎宇杰感受頗深，并表示現(xiàn)場(chǎng)聆聽榜樣傾述自己的事跡，更容易讓人產(chǎn)生情感上的共鳴。宣講結(jié)束后，不少觀眾在微信朋友圈里“曬”出了觀后感。

　　為優(yōu)化師資力量，選好黨課“主講人”，各級(jí)黨組織書記以上率下示范帶動(dòng)各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀黨員、先進(jìn)模范、農(nóng)村黨員、致富能手走上講臺(tái)，營(yíng)造出“人人講黨課、處處是課堂”的濃厚氛圍。省委組織部邀請(qǐng)牛生有、錢建華、陳俊良、葛軍等全省“兩優(yōu)一先”代表走上“榜樣講黨課”講臺(tái)，親述自己的奮斗歷程，讓黨課更具感染力和親和力，廣大黨員在學(xué)習(xí)榜樣先進(jìn)事跡、感悟榜樣崇高風(fēng)范中，思想受到洗禮、心靈得到凈化、作風(fēng)受到錘煉，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員在崗位建功立業(yè)、參與基層治理、聯(lián)系服務(wù)群眾的內(nèi)在動(dòng)力，推動(dòng)全省各級(jí)黨員、干部在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實(shí)效。

　　我省充分發(fā)揮省、市（州）、區(qū)（縣）三級(jí)“高原先鋒師資庫(kù)”師資力量，聚焦“黨員在哪里，黨課就在哪里”，堅(jiān)持“面向基層、貼近實(shí)際、通俗易懂”，著重選派政治理論類、經(jīng)濟(jì)發(fā)展類、社會(huì)管理類、技能素養(yǎng)類師資深入工廠車間、田間地頭、城鄉(xiāng)社區(qū)等基層場(chǎng)所，用講座、訪談、情景演繹等方式講授黨課，進(jìn)一步擴(kuò)大黨課輻射范圍，為傳播“黨的好聲音”夯實(shí)師資力量。

　　西寧市調(diào)動(dòng)“百人講師團(tuán)”“五老”宣講團(tuán)、“草根”宣講團(tuán)等基層宣講隊(duì)伍力量，深入基層宣講，讓黨的創(chuàng)新理論響徹城市的各個(gè)角落。果洛藏族自治州充分發(fā)揮“馬背宣講團(tuán)”力量，深入牧區(qū)草場(chǎng)，讓“土專家”“田秀才”現(xiàn)身說(shuō)法，話產(chǎn)業(yè)、講技能、謀發(fā)展、圖振興，“賬房下的雙語(yǔ)黨課”深受廣大農(nóng)牧民黨員喜愛。

　　豐富傳播手段 提高黨課“魅力”

　　“精彩紛呈的黨課不用去現(xiàn)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)指尖就能隨時(shí)隨地在線聽學(xué)，真的很方便。”西寧市公安局城東分局輔警李有志說(shuō)，基層工作業(yè)務(wù)繁忙，實(shí)地聽黨課的機(jī)會(huì)少，在線聽黨課可以充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容也十分精練。

　　理想信念要常修常煉，理論政策需常學(xué)常新。黨課作為一項(xiàng)強(qiáng)化黨員日常教育的制度性安排，不應(yīng)是“曇花一現(xiàn)”，更需在豐富形式、傳播推廣上下功夫。主題教育期間，青海不斷整合教育資源，豐富傳播手段，讓黨課從“點(diǎn)”到“面”，從“有”到“優(yōu)”。線上緊扣全省主題教育“8+X”理論學(xué)習(xí)體系，借助“青海黨建”系列平臺(tái)搭建“示范黨課展播專欄”，暢通下載轉(zhuǎn)發(fā)渠道，讓基層源源不斷獲取最新黨課資源，也讓流動(dòng)黨員群體能夠隨時(shí)隨地看到“家鄉(xiāng)的黨課”，切實(shí)增強(qiáng)歸屬感和參與感。線下充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體力量，將優(yōu)秀黨課在各級(jí)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)進(jìn)行推介，著力占領(lǐng)黨員身邊的“大屏”和“小屏”，實(shí)現(xiàn)黨課教育由“有限學(xué)習(xí)”到“云端覆蓋”，由“一點(diǎn)并發(fā)”到“萬(wàn)點(diǎn)響應(yīng)”的效果。

　　海北州打造音詩(shī)畫情景黨課，將黨課搬上“大舞臺(tái)”，現(xiàn)場(chǎng)高清的LED大屏以及其他融合多種“聲光電”技術(shù)元素，讓人眼前一亮，實(shí)力“圈粉”。海南藏族自治州依托新媒體矩陣，陸續(xù)推出“海南州治沙精神”等8期本地品牌黨課，讓廣大黨員開啟“追劇模式”。黃南藏族自治州借助黨群服務(wù)中心硬件優(yōu)勢(shì)，打造“VR沉浸式黨課”，通過光影技術(shù)讓內(nèi)容更加直觀立體。海西州利用“海西黨建公眾號(hào)”“海西黨建直播云”等平臺(tái)，組織黨員線上學(xué)習(xí)朱治國(guó)、陳永潔、包太燕等先進(jìn)典型事跡，制作推出《心路》《“藍(lán)焰”青春》《燕歸巢 愛無(wú)疆》等音視頻黨課，讓一個(gè)個(gè)鮮活的先進(jìn)人物故事走上“云端”。玉樹藏族自治州推出雙語(yǔ)黨課合輯，為流動(dòng)黨員開通“鄉(xiāng)音中的黨課”線上專線，通過發(fā)送微信、電話通知等形式，廣泛召集流動(dòng)黨員線上聽學(xué)，用家鄉(xiāng)“好聲音”激發(fā)流動(dòng)黨員群體參與主題教育的熱情。