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青海新聞網(wǎng)•大美青�？蛻舳擞崳ㄓ浾� 陳郁 黨成恩 報道） 積石山6.2級地震發(fā)生后，青海省在搶險救災(zāi)的同時，積極推動震區(qū)中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作。2024年1月2日，元旦小長假結(jié)束后第一天，此前震區(qū)線上復(fù)課的16所中小學(xué)、0.77萬名學(xué)生全部走進校園、走進教室，開啟線下教學(xué)模式，用飽滿的精神狀態(tài)迎來了新年新氣象新生活。
2023年12月25日，青海省海東市民和回族土族自治縣、循化撒拉族自治縣、化隆回族自治縣三縣中小學(xué)全面復(fù)學(xué)復(fù)課。其中，線下復(fù)課中小學(xué)355所，涉及學(xué)生11.86萬名；線上復(fù)課中小學(xué)16所，涉及學(xué)生0.77萬名。
此后，青海省教育廳會同海東市教育局，根據(jù)省委、省政府關(guān)于做好“六有”、做到“六到位”以及全方位推進線下復(fù)課復(fù)學(xué)工作的部署要求，結(jié)合縣鄉(xiāng)村實際，圍繞學(xué)校安全有保障、教育教學(xué)有保障、寄宿生生活有保障等內(nèi)容，制定了受災(zāi)學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)十條底線標準，并成立工作組深入擬恢復(fù)線下教學(xué)的學(xué)校實地進行督導(dǎo)驗收。2024年1月1日，青海省教育廳對相關(guān)學(xué)校整改工作進行了“回頭看”，堅決做到硬件設(shè)施不達標不轉(zhuǎn)線下，保障條件不滿足不進學(xué)生，切實推動受災(zāi)地區(qū)學(xué)校從線上教學(xué)模式安全、平穩(wěn)、有序轉(zhuǎn)入線下教學(xué)，幫助恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。
元旦小長假結(jié)束后第一天，海東市民和縣、化隆縣、循化縣三縣中小學(xué)集中開展“升國旗、共上一堂大思政課、共唱愛國歌曲、制作迎新年手繪畫、應(yīng)急逃生演練”等系列活動，加強感恩教育和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生知恩奮進、努力學(xué)習(xí)、報效祖國，共同迎接2024年新年的到來。
目前，青海震區(qū)4426名學(xué)生返回原學(xué)校就讀，2193名學(xué)生分流到周邊學(xué)校安置，1119名學(xué)生進入37間板房教室學(xué)習(xí)生活。至此，青海震區(qū)371所中小學(xué)校、12.6萬名學(xué)生全部恢復(fù)線下教學(xué)。
為支持海東市開展“共上一堂大思政課”活動，青海省教育廳啟動“送教下鄉(xiāng)”項目，遴選思政課名師和駐受災(zāi)村第一書記上講臺為線下復(fù)課學(xué)生講授思政課，用身邊事、身邊人、鮮活案例教育引導(dǎo)學(xué)生感黨恩、有大愛、講安全。
下一步，青海省教育廳將會同海東市教育局切實加強校園安全管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強教研指導(dǎo)，持續(xù)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)和安全教育，做到線下教育教學(xué)工作安全、有序運轉(zhuǎn)。