青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 5月30日，記者從青海省2024年教育數(shù)字化工作推進會上獲悉，我省啟動國家中小學智慧教育平臺全域應(yīng)用試點，全面提升國家平臺應(yīng)用有效性、數(shù)字資源建設(shè)針對性，以教育數(shù)字化助力民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，鑄牢中華民族共同體意識。

　　推進會由省教育廳主辦，西寧市城北區(qū)教育局、青海省電化教育館和青海省三江源民族中學承辦，以“應(yīng)用·智能·創(chuàng)新 數(shù)字賦能教育擴優(yōu)提質(zhì)”為主題，通過現(xiàn)場觀摩等方式呈現(xiàn)全省教育數(shù)字化取得的成績。

　　觀摩活動中，國家中小學智慧教育平臺全域應(yīng)用試點啟動，發(fā)布國家中小學智慧教育平臺小規(guī)模學校深化應(yīng)用聯(lián)點攻堅行動和國家智慧教育平臺讀書活動任務(wù)。之后，北京師范大學李艷燕教授以人工智能技術(shù)賦能教育教學為主題開展講座。最后，現(xiàn)場觀摩青海省三江源民族中學智慧校園建設(shè)、青海大學綠色算力、西寧市智慧教育、城北區(qū)教育數(shù)字化應(yīng)用成果等14項內(nèi)容。

　　全省教育系統(tǒng)順應(yīng)潮流、把握主動，扎實推進全域應(yīng)用試點，以“六個一”（一個方案、一套機制、一個規(guī)劃、一支隊伍、一系列活動、一批試點）的工作推進思路，強化對各地各校應(yīng)用國家平臺的剛性約束，啟動實施國家平臺全域應(yīng)用活動年行動，推動國家平臺在教、學、研、管、評等方面的深度應(yīng)用。

　　集成構(gòu)建數(shù)字教育發(fā)展共同體，緊跟數(shù)字中國建設(shè)、大規(guī)模設(shè)備更新、發(fā)展綠色算力產(chǎn)業(yè)等重大戰(zhàn)略，積極爭取將教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)納入國家和我省重大工程、重大項目、重大任務(wù)中，通盤考慮一體實施，借勢搭車推進教育數(shù)字化發(fā)展。

　　積極和省外高水平專業(yè)機構(gòu)加強合作，統(tǒng)籌用好省內(nèi)高校力量，幫助我省研究探索人工智能在教育教學中的有效應(yīng)用，提升精準化分析、個性化學習、伴隨式評價等教育數(shù)據(jù)服務(wù)能力，推動數(shù)字技術(shù)在教育教學活動、教育決策治理、教育評價服務(wù)等方面的深度應(yīng)用，形成可復(fù)制推廣的經(jīng)驗案例。

　　把提升師生數(shù)字素養(yǎng)與技能作為一項基礎(chǔ)性、長遠性工作抓緊抓實，為數(shù)字中國建設(shè)提供有力支撐，扎實做好培養(yǎng)培訓工作，大力培育一批“專家型+骨干型+勝任型”教育數(shù)字化人才隊伍，為高質(zhì)量推進教育數(shù)字化提供堅強支撐。

　　2023年以來，青海省先后3次在全國性會議上被教育部確定為國家平臺深度應(yīng)用的經(jīng)驗交流地區(qū)，6所學校入選教育部中小學人工智能教育基地，遴選10所中小學數(shù)字校園試點校和20所中小學數(shù)字化應(yīng)用示范校，全省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型取得實效。截至目前，青海省每百名學生頁面瀏覽量近4.19萬次，居全國第1位；每百名教師頁面瀏覽量近13.68萬次，居全國第2位。