青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。黨的十八大以來，全省各級(jí)黨組織始終將黨的創(chuàng)新理論教育擺在黨員教育工作最突出的位置，著力打造從要素到功能、從局部到整體、從理論到實(shí)踐的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育全鏈條閉環(huán)體系，推動(dòng)廣大黨員以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。

　　以黨內(nèi)集中教育推進(jìn)新時(shí)代黨的理論武裝

　　黨內(nèi)集中教育，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自我革命的一種黨內(nèi)教育形式，也是我們黨實(shí)現(xiàn)理論武裝的一種有效載體。

　　黨的十八大以來，按照黨中央的總體部署，我省先后組織開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等7次黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，每次都堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)并貫穿始終。

　　學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育期間，我省高規(guī)格舉辦省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和省直部門“一把手”參加的理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）讀書班，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子全部舉辦不少于7天的讀書班，基層黨組織和黨員干部結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日，充分用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、青海黨建、“黨課開講啦”等開展理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育等一系列重要講話和重要指示批示精神，推動(dòng)習(xí)近平總書記最新重要指示要求落實(shí)落地。

　　每次黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育雖然主題不同，但彼此密切聯(lián)系。我省始終把每一次黨內(nèi)集中教育活動(dòng)作為鞏固前面一次黨內(nèi)集中教育成果的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精髓、要義為主線，持續(xù)推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論武裝走深走實(shí)。

　　黨的創(chuàng)新理論武裝需要在原原本本學(xué)上“求準(zhǔn)”，更要在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上“求實(shí)”。

　　我省以貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委省政府21條措施切入破題，對(duì)23個(gè)突出問題持續(xù)進(jìn)行專項(xiàng)整治；提出我省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求28條紀(jì)律規(guī)定，制定推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下《實(shí)施細(xì)則》；聚焦“學(xué)”“做”兩個(gè)關(guān)鍵，創(chuàng)新推出“五個(gè)一百”黨課載體；以“我是黨員我光榮、我為黨旗添光彩”“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位請(qǐng)放心”等5項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)為載體，解決群眾最關(guān)心關(guān)切的難點(diǎn)痛點(diǎn)問題；廣泛開展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化專題宣講活動(dòng)，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”；深入推進(jìn)“大走訪、大調(diào)研、大排查、大攻堅(jiān)”活動(dòng)，有效破解一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的突出問題……

　　從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到當(dāng)下正在開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，我省廣大黨員經(jīng)歷思想淬煉，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更加自覺地做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

　　多渠道豐富新時(shí)代黨員日常教育途徑

　　近期，海北藏族自治州海晏縣立足原子城紀(jì)念館、“221”工業(yè)舊址、十二營舊址等29處縣域本土紅色資源，構(gòu)建起“紅色研學(xué)+黨性教育”的黨員教育新模式，結(jié)合不同領(lǐng)域黨員實(shí)際，突出個(gè)性教育。“與紅色研學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓黨員教育工作精準(zhǔn)度更高、受眾面更廣、實(shí)效性更強(qiáng)。”海晏縣青海湖鄉(xiāng)達(dá)玉五谷村黨支部書記才太加說。

　　全省各級(jí)黨組織切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨員教育工作的首要政治任務(wù)，通過集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織生活、實(shí)踐鍛煉等方式，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。

　　研究制定《“以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想培根鑄魂工程”實(shí)施方案》，組織實(shí)施常態(tài)化長效化黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)、專題學(xué)習(xí)研討常態(tài)化、分類分級(jí)專題培訓(xùn)、專題黨課講授等“十個(gè)行動(dòng)”。以“黨支部書記能力提升工程”“黨員進(jìn)黨校集中輪訓(xùn)工程”“農(nóng)牧民黨員冬春訓(xùn)”為主要載體，在全省范圍內(nèi)實(shí)施分級(jí)分類黨員專題培訓(xùn)行動(dòng)。

　　緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以理論學(xué)習(xí)中心組、讀書班等形式開展集中學(xué)習(xí)研討。舉辦面對(duì)面講壇、初心讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，以豐富多樣的形式增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力。充分發(fā)揮“線上”優(yōu)勢(shì)，在“青海黨建”系列平臺(tái)開設(shè)特色專欄，打造《榜樣講黨課》《信仰的力量》線上主題課堂。“馬背上的‘雙語’黨課”“黨組織書記賽黨課”“優(yōu)秀黨課線上展播”等活動(dòng)不斷推陳出新，黨員干部的學(xué)習(xí)熱情不斷被激發(fā)。

　　各級(jí)黨組織立足行業(yè)優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，廣泛開展“我是黨員我光榮、我為黨旗添光彩”“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位請(qǐng)放心”崗位建功立業(yè)活動(dòng)，在黨支部深入開展“為民辦事在一線、化解民憂零距離”等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。常態(tài)化開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，探索特殊時(shí)期開展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育工作路徑，確保黨員隊(duì)伍在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想認(rèn)識(shí)到位、工作執(zhí)行有力。

　　全方位夯實(shí)配優(yōu)黨員教育基礎(chǔ)資源

　　黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，運(yùn)行高效的制度機(jī)制是重要保障。全省各級(jí)黨組織持續(xù)夯實(shí)教育保障基礎(chǔ)，確保黨員黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　西寧市城東區(qū)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，充分發(fā)揮黨建與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步互融互促的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和濃厚歷史積淀，打造了鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育展館，展示了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各族干部群眾共同生產(chǎn)生活的生動(dòng)場(chǎng)景，成為集思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的宣傳教育平臺(tái)。

　　我省持續(xù)強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的教學(xué)研究，編制《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱》，開發(fā)47門課程。開發(fā)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨性教育、生態(tài)文明建設(shè)等地方特色課程193門，分層次、分領(lǐng)域、分群體建立較為完備的黨的創(chuàng)新理論課程體系。緊扣習(xí)近平總書記考察青海重要講話和重要指示批示精神，開發(fā)守護(hù)“中華水塔”、黨的民族宗教政策、青藏高原生態(tài)文明高地、產(chǎn)業(yè)“四地”和“六個(gè)現(xiàn)代化新青海建設(shè)”等特色課程，并深入挖掘“兩彈一星”精神、“兩路”精神、抗震救災(zāi)精神等本地紅色教育資源。

　　全面開展“線上”“線下”陣地集群建設(shè)，形成省級(jí)有示范、市州有重點(diǎn)、區(qū)縣有主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有落點(diǎn)，線上線下協(xié)同互補(bǔ)的黨員教育陣地集群。分層分級(jí)開展“高原先鋒師資庫”省市縣三級(jí)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資力量在省、市（州）、縣（市區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）各個(gè)層級(jí)的全覆蓋。將黨的創(chuàng)新理論武裝工作納入黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核、巡視巡察和民主評(píng)議黨員等重要內(nèi)容，根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、“兩新組織”黨員等不同群體日常學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)，做到精準(zhǔn)施教。推動(dòng)市（州）、區(qū)（縣）采取述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)方式進(jìn)行交叉互評(píng)，在互評(píng)互檢互促中提升工作水平。