青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 高原六月,日麗風和,長天流云,滬青情誼孕育的校園里,學生向陽成長;靜靜佇立的千年古剎,見證著民族團結進步的歷史……
6月18日至19日,習近平總書記在青?疾觳l(fā)表重要講話。親切關懷、殷殷囑托,在全省干部群眾中引發(fā)熱烈反響。
大家紛紛表示,一定牢記習近平總書記囑托,堅決貫徹黨中央決策部署,堅定不移沿著習近平總書記指引的方向,踔厲奮發(fā),心懷感恩,堅持民族團結,共創(chuàng)幸福生活,在推進青藏高原生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展上不斷取得新成就,攜手譜寫中國式現(xiàn)代化青海新篇章。
感黨恩
石榴花開美如畫
“我是一顆石榴籽,紅紅火火甜如蜜,心心相印在一起,吉祥如意香呀香萬里。”如今,這首原創(chuàng)歌曲《我是一顆石榴籽》不時在西寧市城西區(qū)文亭巷社區(qū)傳唱,居民用歡快的歌聲表達著對黨和國家、對家鄉(xiāng)、對社區(qū)的深情厚誼。
“一切都歷歷在目,總書記始終心系民生冷暖。身處這個偉大時代,我們要時刻感念黨恩,永遠跟黨走!”6月20日19時,64歲的老黨員趙啟福準時打開電視觀看《新聞聯(lián)播》,看到習近平總書記在青?疾斓男侣,激動之情溢于言表,仿若回到三年前和總書記親切交談的那天下午。
家住西寧市城中區(qū)宏覺寺街28號院的居民李玉梅激動地說:“這是總書記第三次來到青海,來到我們身邊。我深深地感受到家鄉(xiāng)在黨的領導下發(fā)生了翻天覆地的變化。我們要感恩習近平總書記和黨中央的親切關懷,團結一心,和諧相處。”
“希望孩子們倍加珍惜這里的良好條件,心懷感恩、好好學習,德智體美勞全面發(fā)展,立志成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者,努力為自己贏得人生出彩的機會。”習近平總書記親切的囑托讓果洛西寧民族中學學生熱淚盈眶。
校園綠意盎然,教學設備先進,宿舍干凈整潔,陣陣誘人的飯菜香味從食堂飄來……從海拔4000多米的高山牧區(qū)來到省會西寧,果洛學子學在一起,成長在一起,感受著黨和國家的溫暖。
“我們來自三江之源,沐浴著黨的陽光雨露,感受著祖國大家庭的溫暖……”果洛州職業(yè)技術學校22級汽車運用與維修專業(yè)學生爾金然角認真觀看新聞報道,鏡頭緩緩掃過,他輕聲念出教室黑板報上的內(nèi)容。
“我感覺和總書記的距離更近了一步。”爾金然角說:“未來,我想努力成為一名能工巧匠,到祖國需要的地方去。”
青海,是民族團結進步的熱土。從三江源頭到大湖之畔,從草原牧鄉(xiāng)到農(nóng)區(qū)人家,民族團結進步流淌在每一個江源兒女的血液里。
黃南藏族自治州同仁市龍樹畫苑里,學員們正聚精會神地繪制壁畫,除了生長于青海的藏族、土族學員外,還有一批來自山東、陜西、河北、內(nèi)蒙古的漢族學員。
“我們畫苑可以說是一個民族團結大家庭。”負責人完德尖措笑著說,在黨和政府的關心關懷下,熱貢藝術的發(fā)展開啟了一個新紀元,不同民族、不同地域的學員因為文化有了更深入的交流,這將更加有利于這門傳自祖輩的技藝走向世界。
這只是一個小小的縮影,如今,在文化浸潤下,民族團結進步在高原大地已然有形、有感、有效。一朵朵鮮艷的石榴花正盛放在高原大地,經(jīng)久不衰。
強信心
民生牽掛暖心坎
一所學校,將黃河源頭和長江入?诰o密相連,東西部協(xié)作這項戰(zhàn)略的影響力日漸深遠,一堂思政課,講述“新時代 新家鄉(xiāng)”的奮斗變遷,學校、課堂皆是滋養(yǎng)民族團結進步種子的沃土。
“要把鑄牢中華民族共同體意識作為學校思政課的一個重點”,青海民族大學民族學與社會學學院教師韓喜玉將習近平總書記的囑托工工整整寫在工作筆記上。
“作為一位思政課教師,我們要深刻領會落實習近平總書記的重要講話精神,加強相關問題研究,講好鑄牢中華民族共同體意識故事,將其納入學校教育教學活動中,把中華民族共同體意識植入每個學生的心靈。”韓喜玉深有體會地說。
教育是國之大計、黨之大計。
習近平總書記此行第一站就來到學校,讓青海省教育廳民族教育處干部陳月茹深受鼓舞。她說,我們將認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神,堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線,充分發(fā)揮援青機制優(yōu)勢,統(tǒng)籌利用援青省市和高校的優(yōu)質(zhì)教育資源,以雙向交流、立德樹人、實踐育人為抓手,促進各族師生深度交往交流交融,讓生活在中華民族大家庭里的各族青少年擁有更加美好的未來。
“我們將按照蘇青兩省教育支援協(xié)作規(guī)劃,持續(xù)加大教育投入,改善青海辦學軟硬件條件,不斷提升教育‘組團式’幫扶成效,創(chuàng)新幫扶方式、拓展協(xié)作范圍,助力青海教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”作為東西部協(xié)作戰(zhàn)略的實踐者,江蘇省派駐青海省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的援青干部朱少明說。
視線挪至海北藏族自治州剛察縣沙柳河鎮(zhèn)果洛藏貢麻村。老人們帶著孩子在新建的廣場上游玩,家家戶戶門口懸掛著鮮艷的五星紅旗,廣場上“聽黨話、跟黨走、鄉(xiāng)村興、人民富”的標語格外醒目。
“真想當面告訴總書記,在黨和政府的關懷下,我們大家像石榴籽一樣緊緊地擁抱在一起,啤酒廠建起來了、帳篷旅游搞起來了,養(yǎng)殖業(yè)也十分紅火,光景越來越好了!”村民索南才讓激動地說。
“真想邀請總書記再來做客!來看看我們的幸福生活,來聽聽我們的感恩話語。”海東市互助土族自治縣班彥村村民呂有金有著和索南才讓一樣的期待。如今,呂有金成立了一個釀酒公司,最近還計劃著學習直播帶貨。
“我們要多給村里的年輕人講一講當年的搬遷故事和來之不易的幸福生活,告訴大家要堅定不移感黨恩、聽黨話、跟黨走,把好日子過得更加幸福。”海西蒙古族藏族自治州格爾木市唐古拉山鎮(zhèn)長江源村村民更尕南杰擲地有聲。
習近平總書記的足跡里皆是民生牽掛,各族群眾正牢記習近平總書記囑托,創(chuàng)造著更加幸福的生活……
再出發(fā)
奮發(fā)有為譜新篇
水天一色,飛鳥翱翔。眼下,又到了青海湖裸鯉洄游的季節(jié),逆流而上述說著生命的勇敢與奇跡。在青海最美的季節(jié),大湖之畔迎來了四方賓客……
“青藏高原生態(tài)系統(tǒng)豐富多樣、也十分脆弱,加強生態(tài)環(huán)境保護,實現(xiàn)生態(tài)功能最大化,是這一區(qū)域的主要任務。”習近平總書記對青藏高原生態(tài)保護念茲在茲。
青海湖國家級自然保護區(qū)管理局副局長劉青春表示,我們將堅定不移沿著習近平總書記指引的方向,堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,牢記“國之大者”,正確處理好高水平保護與高質(zhì)量發(fā)展的關系,在創(chuàng)建青海湖國家公園和國際生態(tài)旅游目的地青海湖示范區(qū)上更好服務大局、體現(xiàn)擔當。
家住海南藏族自治州貴南縣森多鎮(zhèn)完秀村的多才巴,常年與茫茫沙海“戰(zhàn)斗”。他說:“作為一名基層護林員,將持續(xù)不斷地學習防沙治沙等各種與生態(tài)建設相關的技術知識,為家鄉(xiāng)盡應盡之責。”
玉樹藏族自治州林業(yè)和草原局辦公室主任尕克決心將習近平總書記的囑托轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力,他說:“我們將堅決落實森林草原、濕地荒漠、生物多樣性保護制度,嚴格執(zhí)行生態(tài)保護修復制度體系,持續(xù)深化林草長制改革,著力健全森林草原防災減災體系,高質(zhì)量推進國家公園建設,努力守護好三江源頭生靈草木,誓保一江清水永續(xù)東流。”
黨的十八大以來,習近平總書記三次親臨青?疾,是對青海發(fā)展的高度重視,是對青海人民的無私厚愛,是對青海干部的深切關愛。
“我將以習近平總書記考察青海的重要講話精神為根本遵循,持續(xù)深化鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育,深入推進‘三項計劃’和‘十項行動’,積極促進各民族交往交流交融。”省委統(tǒng)戰(zhàn)部綜合協(xié)調(diào)處干部張友星干勁十足。
省民宗委干部趙軍瑞同樣倍感振奮,他說:“我們將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,牢牢抓住鑄牢中華民族共同體意識這個‘綱’和‘魂’,奮力推動青海民族宗教工作高質(zhì)量發(fā)展。”
繼續(xù)依托“石榴籽家園微心愿認領”“石榴籽宣傳服務隊”等創(chuàng)新工作模式,積極引導轄區(qū)居民參與民族團結進步創(chuàng)建活動……德令哈市河西街道建設路社區(qū)工作人員林慧珍已經(jīng)開始設想著接下來的工作。
“我們一定牢記習近平總書記囑托,立足本職工作,以預防為先,開展常態(tài)化遙感監(jiān)管,抓好自然修復,實現(xiàn)綜合治理,為當前及今后一個時期青海源頭地區(qū)補齊水生態(tài)治理短板、加強水土保持項目建設,提供規(guī)劃依據(jù)和頂層設計基礎支撐。”省水土保持中心監(jiān)測部副部長戚忠如是說。
或是注視,或是記錄,省人力資源和社會保障廳組織廳系統(tǒng)干部集中觀看學習。結合本職工作,省就業(yè)服務局副局長羅剛說:“我們將以打造‘青海e就業(yè)’品牌為牽引,統(tǒng)籌推進實施智慧信息賦能、就業(yè)服務增效、職業(yè)技能提升、社會保障筑基、人才人事支撐、勞動和諧共促六項工程,著力保障和改善民生,讓群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。”
(張慧慧執(zhí)筆;王晶 公保安加 李興發(fā) 王宥力 丁玉梅 陳俊 王臻 陳赟業(yè) 何敏 程宦寧 張曉英 魏爽 張洪旭 蘇烽 陳晨 參與)