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西寧市城東區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)成果展精彩紛呈
作者:莫青 沈煜
發(fā)布時間:2024-06-21 09:00:02
編輯:張小千
QQ圖片20240621061443器樂演奏贏得陣陣掌聲。

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 日前,西寧市園山回族學(xué)校內(nèi)熱鬧非凡,伴著青春活力的舞蹈、熱情洋溢的歌曲、激蕩人心的器樂演奏,西寧市城東區(qū)“東韻潤心”學(xué)生綜合素質(zhì)成果展拉開帷幕。

  此次學(xué)生綜合素質(zhì)成果展涵蓋社團活動觀摩、勞動技能大賽、體育社團活動、藝術(shù)綜合素質(zhì)測評及心理游園會6大板塊。成果展上,西寧市韻家口小學(xué)的掐絲技藝惟妙惟肖,學(xué)生們通過選圖、描圖、粘絲、點藍(lán)等步驟制作出圖案精美的工藝作品。

  “掐絲工藝作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),承載著深厚的歷史文化底蘊。我們特選取一些簡單美觀的圖案,先帶學(xué)生入門培養(yǎng)興趣,待孩子們長大會形成自己的審美,但掐絲工藝的傳承已經(jīng)根植于心,讓孩子們體會傳統(tǒng)文化的魅力,做非遺的守護(hù)者。”韻家口小學(xué)王宏偉老師說。

  瞧!同學(xué)們清洗水果、削果皮、切刻造型、設(shè)計裝盤,分工明確,充分發(fā)揮智慧和想象力,普通的水果、蔬菜在孩子們的創(chuàng)意下變成一件件飽涵寓意、構(gòu)思精巧的美食藝術(shù)品,以勞動的方式寓教于樂,寓學(xué)于趣,實現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化。

  城東區(qū)各學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點科學(xué)設(shè)計勞動課程,通過勞動達(dá)到育人目的。西寧市曉泉小學(xué)美食展品圍繞守護(hù)“中華水塔”等青海本地特色文化與歷史事跡展開,在勞動中學(xué)習(xí),加深學(xué)生記憶。

  點亮科技夢,逐夢創(chuàng)未來。也是成果展的亮眼之處,各院校學(xué)生共賞物理、化學(xué)實驗和機器人“魔法秀”,激發(fā)學(xué)生們追尋科技、創(chuàng)新夢想的前行動力。

  “這個系統(tǒng)就是立足青海本地氣候特征,還有藏羚與青海湟魚生活條件及習(xí)性,利用溫度感應(yīng)系統(tǒng)及濕度感應(yīng)系統(tǒng)等工作原理制作出藏羚自動投食器與湟魚洄游模擬系統(tǒng)。”西寧市中莊小學(xué)的學(xué)生自信地講解著新發(fā)明。

  “這是智能隧道系統(tǒng),通過3D模型打印、設(shè)計、線路連接、系統(tǒng)編程等步驟將隧道設(shè)為四種模式,可在第一時間監(jiān)測火災(zāi)、水位過高等事故發(fā)生,并發(fā)出預(yù)警提醒過往車輛避讓。”這項小發(fā)明的創(chuàng)作者是西寧市東關(guān)回族女子小學(xué)的馬辰宇和韓子皓。

  自“雙減”政策提出,城東區(qū)各學(xué)校精心制定符合本校實際的多元化素質(zhì)教育培養(yǎng)方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“以實踐活動的形式將課堂上學(xué)習(xí)到的知識運用到實際生活中,讓孩子們在勞動中體會收獲的快樂,在實踐中淬煉解決問題的能力,在創(chuàng)作中激發(fā)無窮的創(chuàng)造力。”西寧市城東區(qū)教學(xué)研究室教研員周慧敏說。

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西寧市城東區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)成果展精彩紛呈

  • 2024-06-21 09:00:02
  • 來源:西海都市報
QQ圖片20240621061443器樂演奏贏得陣陣掌聲。

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 日前,西寧市園山回族學(xué)校內(nèi)熱鬧非凡,伴著青春活力的舞蹈、熱情洋溢的歌曲、激蕩人心的器樂演奏,西寧市城東區(qū)“東韻潤心”學(xué)生綜合素質(zhì)成果展拉開帷幕。

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  “這是智能隧道系統(tǒng),通過3D模型打印、設(shè)計、線路連接、系統(tǒng)編程等步驟將隧道設(shè)為四種模式,可在第一時間監(jiān)測火災(zāi)、水位過高等事故發(fā)生,并發(fā)出預(yù)警提醒過往車輛避讓。”這項小發(fā)明的創(chuàng)作者是西寧市東關(guān)回族女子小學(xué)的馬辰宇和韓子皓。

  自“雙減”政策提出,城東區(qū)各學(xué)校精心制定符合本校實際的多元化素質(zhì)教育培養(yǎng)方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“以實踐活動的形式將課堂上學(xué)習(xí)到的知識運用到實際生活中,讓孩子們在勞動中體會收獲的快樂,在實踐中淬煉解決問題的能力,在創(chuàng)作中激發(fā)無窮的創(chuàng)造力。”西寧市城東區(qū)教學(xué)研究室教研員周慧敏說。

作者 莫青 沈煜
編輯:張小千
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