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火車在宏闊的黃土高原上疾馳。它穿過(guò)山峁，同江河擦肩，駛過(guò)沉淀了厚重歷史與璀璨文明的黃土地。
在延安出席中央軍委政治工作會(huì)議之后，習(xí)近平總書(shū)記馬不停蹄來(lái)到青海、寧夏。這次來(lái)西北，一條“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的主線，貫穿始終。
“邦畿千里，維民所止。”遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的。此刻，正是在共同開(kāi)拓、耕耘、奮斗的土地上，去思考民族關(guān)系、民族工作，去探尋中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、矢志偉大復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力。
調(diào)研時(shí)間的選擇也頗具深意：
今年是新中國(guó)成立75周年。75年來(lái)，我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)接續(xù)發(fā)展。五十六個(gè)民族如何在多元中鑄就一體、在一體中百花齊放？調(diào)研，給出了答案。
下個(gè)月，進(jìn)一步全面深化改革大幕將啟。如何為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步凝聚民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的力量？調(diào)研，給出了指引。
青海和寧夏同屬西部。就在兩個(gè)月前，新時(shí)代推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)座談會(huì)召開(kāi)。在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力譜寫(xiě)西部大開(kāi)發(fā)新篇章，調(diào)研進(jìn)一步指明了方向。
學(xué)校、古剎、社區(qū)，察情、問(wèn)計(jì)、明理，習(xí)近平總書(shū)記感慨：“五十六個(gè)民族，無(wú)論是這個(gè)民族還是那個(gè)民族，我們都是同一個(gè)大家庭，中華民族大家庭。要把中華民族共同體建設(shè)好。團(tuán)結(jié)在一起，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”
協(xié) 作
“堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋”
6月18日，到西寧第一站，總書(shū)記就來(lái)到果洛西寧民族中學(xué)。
果洛，地處青海東南部，海拔高、氣候惡劣、環(huán)境艱苦。上海投資，為果洛在西寧援建了一所寄宿制中學(xué)。
從1996年?yáng)|西部扶貧協(xié)作拉開(kāi)帷幕，到新時(shí)代升級(jí)為東西部協(xié)作；從給錢(qián)給物，到多層次、多形式、全方位的協(xié)作格局，資金流、資源流、技術(shù)流、人才流向西部奔涌。就拿青海來(lái)說(shuō)，“黨中央部署北京等6省市、清華大學(xué)等23所高校對(duì)口援青，其中教育援青實(shí)現(xiàn)了各學(xué)段、各地區(qū)、人才資金項(xiàng)目全覆蓋”。
習(xí)近平總書(shū)記是親歷者、推動(dòng)者。就在前不久，總書(shū)記還給四川省南充市之江小學(xué)學(xué)生寫(xiě)了回信，那正是他在浙江工作時(shí)關(guān)心推動(dòng)的對(duì)口幫扶學(xué)校。
果洛西寧民族中學(xué)的校長(zhǎng)常途來(lái)自上海。食堂、宿舍、教室，學(xué)生構(gòu)成、課程設(shè)置、體育鍛煉，他將這里的情況詳細(xì)介紹給總書(shū)記。
一進(jìn)食堂，飯菜飄香。習(xí)近平總書(shū)記走到菜譜前，細(xì)看菜價(jià)。
“葷菜不超過(guò)6塊錢(qián)，素菜3塊錢(qián)以內(nèi)。保證10塊錢(qián)就能吃好，每個(gè)月還有生活補(bǔ)助。”
聽(tīng)了介紹，總書(shū)記叮囑道：“孩子們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。一定要注意飲食衛(wèi)生。首先是原料采購(gòu)，一定要是合格的、沒(méi)有問(wèn)題、安全的。然后儲(chǔ)藏的過(guò)程、制作的過(guò)程都要注意衛(wèi)生。在這個(gè)基礎(chǔ)上飯菜可口，讓孩子們吃得營(yíng)養(yǎng)健康。”
宿舍窗明幾凈，房間里還有洗手間。隔壁盥洗室內(nèi)，洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)也一應(yīng)俱全�？倳�(shū)記關(guān)切地問(wèn)：“冬天都有熱水嗎？”
“全天候供應(yīng)熱水，保證孩子們的洗漱。”
教學(xué)樓內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。走廊上掛著書(shū)法作品，筆墨或遒勁或娟秀，有的略顯稚嫩�？倳�(shū)記放慢了腳步端詳。
高一（1）班的孩子正上思政課，主題是“新時(shí)代、新家鄉(xiāng)”。小德川流，大德敦化。國(guó)家觀、民族觀，要從第一顆扣子扣起。
“我的家鄉(xiāng)在果洛州班瑪縣。”起身說(shuō)話的女孩名叫尼東拉毛。她舉起一幅畫(huà)作，云端下如詩(shī)如畫(huà)，“以前去放牧的時(shí)候要緊跟在牛群后面，牛丟了要滿山去找。從騎馬放牧，到后來(lái)騎摩托車放牧，再到現(xiàn)在有的人家用上了無(wú)人機(jī)放牧，我的家鄉(xiāng)更現(xiàn)代化了。”
“家里這些電器都有吧？”習(xí)近平總書(shū)記指著畫(huà)作問(wèn)。“有！洗衣機(jī)、電視機(jī)，樣樣齊全。”
“家里有多少頭牦牛？”“五六十頭。在牧區(qū)人家里算是個(gè)中等規(guī)模。”
“你們會(huì)騎馬嗎？”聽(tīng)了這么一問(wèn)，同學(xué)們都笑著回答：“會(huì)！”
總書(shū)記親切地說(shuō)：“從牧區(qū)來(lái)到這里，生活習(xí)慣會(huì)有一些改變，但你們的人生會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。”
高個(gè)頭的男孩楊頂站起身來(lái)：“習(xí)爺爺好，我的家鄉(xiāng)是果洛州久治縣。以前因?yàn)榻煌ㄟ\(yùn)輸條件差、冷藏技術(shù)差，牛羊肉不容易保存�，F(xiàn)在，日子大變樣……”
廣袤中國(guó)的滄桑巨變，發(fā)生在每一個(gè)山腳、每一條河流、每一戶人家。
把目光望向歷史，能更深切感受到新中國(guó)成立以來(lái)天翻地覆的改變。“思政課講近代史嗎？”總書(shū)記詢問(wèn)。
師生們爭(zhēng)相回答：“講過(guò)！鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、南湖紅船……”
習(xí)近平總書(shū)記頷首贊許：“要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校思政課的一個(gè)重點(diǎn)，講好中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，講好新時(shí)代以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的故事，講好中華民族共同體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事，把中華民族共同體意識(shí)從小就植入孩子們的心靈。”
離開(kāi)教室時(shí)，總書(shū)記注意到坐在第一排的“小眼鏡”。
“眼鏡有多少度？”
“一個(gè)350度，一個(gè)300度。”
“你們班戴眼鏡的多了一點(diǎn)。孩子們要注意保護(hù)好眼睛，加強(qiáng)體育鍛煉。”
廣場(chǎng)上，人山人海。師生們簇?fù)碇倳?shū)記，如高原正午的陽(yáng)光般熱情。
“堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，相互幫助，特別是沿海地區(qū)要幫助西部地區(qū)，發(fā)達(dá)地區(qū)要幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)，都要找準(zhǔn)角色。這其中，很重要的一個(gè)就是教育對(duì)口幫扶，要把孩子們培養(yǎng)好，這有深遠(yuǎn)的意義。”
此情此景，有的孩子聽(tīng)著就落下淚來(lái)�？倳�(shū)記親切地望著師生們：
“要珍惜這樣的好條件。要立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，努力為自己贏得人生出彩的機(jī)會(huì)。”
19日下午抵達(dá)寧夏。當(dāng)天，習(xí)近平總書(shū)記就關(guān)切詢問(wèn)了閩寧鎮(zhèn)的近況。
在福建工作期間，習(xí)近平同志牽頭負(fù)責(zé)閩寧協(xié)作對(duì)口幫扶。從“干沙灘”到“金沙灘”，從“移民吊莊”建閩寧村到發(fā)展振興成為閩寧鎮(zhèn)，20多年過(guò)去了，總書(shū)記一直掛念著那里的鄉(xiāng)親們。
“真正觸動(dòng)我對(duì)扶貧下那么大的決心，除了自己的經(jīng)歷，就是看了西海固。”
“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在建設(shè)得很好，也有了特色產(chǎn)業(yè)。過(guò)去這么艱苦的一個(gè)地方，變成了出葡萄美酒的地方，令人感慨和欣慰��！”
古 剎
“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教優(yōu)良傳統(tǒng)”
青海，聯(lián)藏絡(luò)疆，鄰甘通川。自古便是多元文化交融、民族溝通交流的要道。
西寧，地處壯美的達(dá)坂山和拉脊山之間。聆聽(tīng)過(guò)唐蕃古道上的駝鈴聲，見(jiàn)證過(guò)歷史風(fēng)云的宏覺(jué)寺，就坐落在古城西寧的城中區(qū)。
寺前院落，宏覺(jué)寺民主管理委員會(huì)主任噶爾哇·阿旺桑波敬獻(xiàn)哈達(dá)，僧人們提香爐、持寶傘，迎接習(xí)近平總書(shū)記。
宏覺(jué)寺這座千年古剎，在增進(jìn)歷代中央政府與藏傳佛教聯(lián)系方面發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用，也見(jiàn)證了我們黨的老一輩革命家關(guān)心推動(dòng)民族工作和宗教工作的光輝歷史。
歷經(jīng)滄桑，弦歌不輟。
習(xí)近平總書(shū)記參觀了常設(shè)于宏覺(jué)寺的青海省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地展陳。
“要向老一輩革命家學(xué)習(xí)，把新時(shí)代黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民族工作、宗教工作做得更好。”
國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，一座古寺映照出歷史演進(jìn)和變遷的規(guī)律。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要保護(hù)好這份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出新貢獻(xiàn)。”
走出大殿，僧人們捧著哈達(dá)，歡送總書(shū)記。
習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，需要全國(guó)各族人民包括廣大信教群眾團(tuán)結(jié)奮斗。希望青海藏傳佛教界弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)宗教和順、社會(huì)和諧、民族和睦，在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。”
青海省委和省政府工作匯報(bào)會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記提到了位于果洛腹地達(dá)日縣的查朗寺。
查朗寺，見(jiàn)證了五星紅旗升起后果洛草原翻天覆地的變化，也承載著宗教界人士和信教群眾對(duì)黨的擁戴之情。70多年來(lái)，查朗寺始終弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，把愛(ài)國(guó)愛(ài)教作為立寺之本。
“這對(duì)做好民族工作、宗教工作還是有啟發(fā)意義的。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論和方針政策，加強(qiáng)對(duì)宗教界思想政治引領(lǐng)。”
家 園
“社會(huì)治理的重心應(yīng)該放在基層”
社區(qū)，城市治理的最小單元，上面千條線、下面一根針。
19日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到多民族聚居的銀川市金鳳區(qū)長(zhǎng)城花園社區(qū)。
70多年來(lái)，各民族聯(lián)系的廣度、深度前所未有，我國(guó)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的民族人口分布格局不斷深化�；デ妒降纳鐣�(huì)結(jié)構(gòu)下，如何有序運(yùn)行、和睦相處？百姓日子過(guò)得怎么樣？
社區(qū)黨群服務(wù)中心，一樓的便民服務(wù)廳、社區(qū)衛(wèi)生站、愛(ài)心超市，二樓的“才藝堂”、舞蹈室，總書(shū)記挨個(gè)屋子看。
便民服務(wù)廳內(nèi)，社區(qū)工作人員緊忙活。有的做社保，有的溝通婦聯(lián)的事，有的正處理老兵熱線，有的剛?cè)霊艏以L回來(lái)。
老家在哪里，學(xué)什么專業(yè)，在社區(qū)干了多久，收入怎么樣，屬于什么用工性質(zhì)，下一步有什么打算……習(xí)近平總書(shū)記問(wèn)得格外細(xì)。
“現(xiàn)在社區(qū)工作，和過(guò)去比怎么樣？”
“中央發(fā)了減負(fù)文件之后，社區(qū)填報(bào)的表格少了，工作更聚焦了。”
“社會(huì)治理的重心應(yīng)該放在基層，城市里社區(qū)為老百姓服務(wù)最直接。”總書(shū)記親切地說(shuō)，“一個(gè)社區(qū)像一個(gè)大家庭一樣�？吹缴鐓^(qū)的隊(duì)伍比較穩(wěn)定，工作熱情很高，我還是比較放心的。社區(qū)黨組織是黨聯(lián)系基層群眾的神經(jīng)末梢。社區(qū)黨組織建好建強(qiáng)了，社區(qū)工作就有了主心骨。”
“才藝堂”里剪紙、刺繡、納鞋墊，舞蹈室里的民族歌舞節(jié)奏歡快。一靜一動(dòng)，勾勒了社區(qū)老年人的美好生活。
“社區(qū)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思路，把為居民群眾的服務(wù)做深做細(xì)做到位，努力越做越好。讓退休居民既要老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，又要老有所為。”
走在社區(qū)，陽(yáng)光、綠道、樓房，處處是生機(jī)。漢、回、滿、蒙、藏等各族群眾在這里和睦相處。
居民趙守成，將總書(shū)記迎進(jìn)家門(mén)。
“這都是回族的食品吧？”習(xí)近平總書(shū)記指著客廳茶幾問(wèn)。
“這是馓子，這是油香……”
屋里的氣氛很是輕松。
從就業(yè)到收入，從醫(yī)保到教育，總書(shū)記同一家人圍坐在一起拉家常。
趙守成的孫子上五年級(jí)，一堆獎(jiǎng)狀里最耀眼的是年級(jí)跑步第一名�？倳�(shū)記肯定道：“孩子要德智體美勞全面發(fā)展。”
社區(qū)居民聽(tīng)說(shuō)總書(shū)記來(lái)了，都聚在了社區(qū)廣場(chǎng)上。
總書(shū)記來(lái)到居民群眾中間，親切地向大家問(wèn)好，現(xiàn)場(chǎng)氣氛格外熱烈。
“民族團(tuán)結(jié)非常重要，我們五十六個(gè)民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。五十六個(gè)民族凝聚在一起就是中華民族共同體，中華民族是一個(gè)大家庭。我們共同奮斗，一起推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！”
這些年，山高路遠(yuǎn)、嚴(yán)寒酷暑，習(xí)近平總書(shū)記一次又一次深入民族地區(qū)。
艱苦卓絕的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，總書(shū)記盯緊了民族地區(qū)、民族群眾。2016年在寧夏考察，他曾“就地取材”比喻道：“就像六盤(pán)山是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征要翻越的最后一座高山一樣，讓貧困人口全部脫貧，是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)必須翻越的最后一座高山。”
征途漫漫，而今邁步從頭越。青海、寧夏這些地區(qū)的擔(dān)子仍然不輕。
在青海省委和省政府工作匯報(bào)會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“青海45個(gè)縣市區(qū)，有42個(gè)脫貧縣。鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果這個(gè)任務(wù)要始終抓在手里，決不能出現(xiàn)成規(guī)模的返貧。在鄉(xiāng)村振興任務(wù)中整體推動(dòng)。”
“安民可與為義”。做民族工作，習(xí)近平總書(shū)記格外強(qiáng)調(diào)為民情懷：“要多辦一些順民意、惠民生、暖民心的實(shí)事，多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問(wèn)題。”
去年12月的積石山地震，災(zāi)后恢復(fù)重建的進(jìn)度，總書(shū)記一直放在心上。這次來(lái)，他叮囑要繼續(xù)做好積石山地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力建設(shè)。
發(fā) 展
“必須堅(jiān)持有所為、有所不為”
高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理，給資源富集的民族地區(qū)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了無(wú)限機(jī)遇。
黨的二十大后，每到各地調(diào)研，習(xí)近平總書(shū)記都在謀劃部署中國(guó)式現(xiàn)代化的地方篇章怎么去譜寫(xiě)。把握戰(zhàn)略定位、結(jié)合本地特點(diǎn)，既展所長(zhǎng)，又聚合力。
這次對(duì)青海，總書(shū)記在匯報(bào)會(huì)上提出了四點(diǎn)要求，事關(guān)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、民生、民族，環(huán)環(huán)相扣、統(tǒng)籌兼顧。
統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)，是中國(guó)發(fā)展到今天面臨的一個(gè)大課題。對(duì)青海而言，長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江從這里浩蕩東去，哺育中華民族。三江源生態(tài)攸關(guān)民族安危。
聽(tīng)聞當(dāng)?shù)刂铝τ?ldquo;把青藏高原建設(shè)成為生態(tài)文明的高地”，習(xí)近平總書(shū)記指出：“這就是你們最大的貢獻(xiàn)。重中之重是把三江源這個(gè)‘中華水塔’守護(hù)好，保護(hù)生物多樣性，提升水源涵養(yǎng)能力。”
青海正著力培育現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，清潔能源、鹽湖化工、生態(tài)旅游、有機(jī)農(nóng)畜、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物醫(yī)藥等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)。亙古的高原，借風(fēng)光之勢(shì)，將綠電外送范圍拓展到15個(gè)省份。
匯報(bào)會(huì)上，總書(shū)記進(jìn)一步明確青海產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)方向：“加快建設(shè)世界級(jí)鹽湖產(chǎn)業(yè)基地，打造國(guó)家清潔能源產(chǎn)業(yè)高地、國(guó)際生態(tài)旅游目的地、綠色有機(jī)農(nóng)畜產(chǎn)品輸出地。”
2016年到青海考察時(shí)，他專程去了趟鹽湖，提出明確要求。這一次，當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)同志匯報(bào)了新進(jìn)展，依托儲(chǔ)量居全國(guó)第一的鹽湖鉀、鎂、鋰資源，支撐新能源新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全國(guó)鉀肥77％是青海提供的。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要著眼全國(guó)發(fā)展大局，充分考慮青海獨(dú)特的資源稟賦。”“不是什么都能做的，要有選擇性地有所作為。必須堅(jiān)持有所為、有所不為。”
發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的基礎(chǔ)。
來(lái)寧夏調(diào)研，距離上一次正好4年。年年都有新的成績(jī)單。
自治區(qū)負(fù)責(zé)同志介紹了去年的規(guī)上工業(yè)增加值，“增長(zhǎng)12.4％”�？倳�(shū)記問(wèn)道：“主要的增長(zhǎng)點(diǎn)是什么？”
“新材料、新能源占大頭。煤制油產(chǎn)量居全國(guó)首位，煤制烯烴產(chǎn)能占全國(guó)1／5；新材料連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)30％以上增長(zhǎng)。還建成我國(guó)西部算力和互聯(lián)網(wǎng)交換‘雙中心’。”
寧夏葡萄酒“暢銷40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”。習(xí)近平總書(shū)記詢問(wèn)：“出口多還是內(nèi)銷多？”
“內(nèi)銷多，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主，也在積極拓展國(guó)際市場(chǎng)。”
總書(shū)記勉勵(lì)他們說(shuō)：“要深入思考如何才能在競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)發(fā)展。品牌塑造需要久久為功。一定不要有浮躁心理，腳踏實(shí)地去積累，酒好不怕巷子深。”
地處黃河“幾字彎”，鎏金的九曲黃河給寧夏澆灌出千里沃野，這里卻同時(shí)也遭遇著缺水難題。
區(qū)里提起“與同處黃河流域的四川阿壩簽訂跨省區(qū)水權(quán)交易”，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此事饒有興致，鼓勵(lì)他們積極探索、規(guī)范推進(jìn)。
“黃河寧夏段水質(zhì)連續(xù)保持Ⅱ類進(jìn)出，這個(gè)不容易，保持了7年！”寧夏生態(tài)還比較脆弱，發(fā)展中既要謀民生之利，也要保護(hù)好生態(tài)�？倳�(shū)記語(yǔ)氣堅(jiān)定：“生態(tài)保護(hù)永遠(yuǎn)在路上，就像隔三差五要洗洗澡、掃掃地、擦擦桌子。生態(tài)保護(hù)哪能一勞永逸！”
團(tuán)結(jié)依靠人，發(fā)展依靠人。每到一地，習(xí)近平總書(shū)記總是很關(guān)注黨員干部的工作狀態(tài)，也會(huì)有的放矢地勉勵(lì)和提醒。
全黨正在進(jìn)行的這一次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，離收官只有一個(gè)多月時(shí)間。“真抓實(shí)學(xué)、善始善終。”“安心工作、放手干事。”習(xí)近平總書(shū)記言簡(jiǎn)意賅指出：“要以風(fēng)清氣正的政治生態(tài)引領(lǐng)形成正氣充盈的社會(huì)生態(tài)。任何時(shí)候都有手電筒照不到的地方。新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨大見(jiàn)成效，還要一以貫之、堅(jiān)定不移抓下去。”
�。ㄐ氯A社西寧／銀川6月22日電）