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我省學(xué)生資助政策覆蓋全學(xué)段
作者:莫青
發(fā)布時(shí)間:2024-08-18 08:15:27
編輯:包拓業(yè)

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞  8月14日,記者從省教育廳獲悉,為保障教育公平,我省不斷完善學(xué)生資助政策體系,大力發(fā)展精準(zhǔn)資助,目前,已構(gòu)建起從學(xué)前教育到研究生教育學(xué)生資助政策體系,做到資助全覆蓋,一個(gè)都不能漏,履行了黨和政府“不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的承諾。

  學(xué)前教育階段,實(shí)施政府資助為主,幼兒園和社會(huì)力量積極參與的政策體系。對(duì)全省縣以上教育行政管理部門審批設(shè)立的公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童實(shí)行保育教育費(fèi)資助。

  義務(wù)教育階段,采用“普惠、助困”相結(jié)合的資助政策體系,對(duì)符合條件的寄宿制和非寄宿制貧困家庭學(xué)生給予生活補(bǔ)助。

  普通高中教育階段,建立以“助困”為主導(dǎo),社會(huì)力量積極參與的資助政策體系。對(duì)具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,給予助學(xué)金,分檔發(fā)放。對(duì)具有正式注冊(cè)學(xué)籍的六州所有學(xué)生和西寧、海東兩市建檔立卡等貧困家庭學(xué)生實(shí)行免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教材。

  中等職業(yè)教育階段,建立以“助困”“獎(jiǎng)優(yōu)”為主導(dǎo)的資助政策體系。對(duì)中職學(xué)校具有全日制正式學(xué)籍的全部在校中職學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi),并對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)提供教材。對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校,在現(xiàn)行免學(xué)費(fèi)基礎(chǔ)上建立生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。對(duì)西寧、海東、海西、海北地區(qū)中等職業(yè)教育全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)農(nóng)村(含縣鎮(zhèn)非農(nóng))、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(按在校城市學(xué)生總數(shù)的20%)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生提供助學(xué)金;對(duì)玉樹藏族自治州、果洛藏族自治州、黃南藏族自治州、海南藏族自治州全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)所有在校生提供助學(xué)金,分檔發(fā)放。對(duì)全日制在校生(含技工學(xué)校)中特別優(yōu)秀的學(xué)生,可申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金。

  高等教育階段,建立以“助困”“獎(jiǎng)優(yōu)”及“引導(dǎo)”為主導(dǎo)的資助政策體系。資助政策主要有本?粕鷩要(jiǎng)學(xué)金、本?粕鷩覄(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、本?粕鷩抑鷮W(xué)金、服兵役高等學(xué)校學(xué)生國家教育資助金、研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款。

 。ň唧w資助標(biāo)準(zhǔn)可掃碼查看)

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我省學(xué)生資助政策覆蓋全學(xué)段

  • 2024-08-18 08:15:27
  • 來源:西海都市報(bào)

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞  8月14日,記者從省教育廳獲悉,為保障教育公平,我省不斷完善學(xué)生資助政策體系,大力發(fā)展精準(zhǔn)資助,目前,已構(gòu)建起從學(xué)前教育到研究生教育學(xué)生資助政策體系,做到資助全覆蓋,一個(gè)都不能漏,履行了黨和政府“不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的承諾。

  學(xué)前教育階段,實(shí)施政府資助為主,幼兒園和社會(huì)力量積極參與的政策體系。對(duì)全省縣以上教育行政管理部門審批設(shè)立的公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童實(shí)行保育教育費(fèi)資助。

  義務(wù)教育階段,采用“普惠、助困”相結(jié)合的資助政策體系,對(duì)符合條件的寄宿制和非寄宿制貧困家庭學(xué)生給予生活補(bǔ)助。

  普通高中教育階段,建立以“助困”為主導(dǎo),社會(huì)力量積極參與的資助政策體系。對(duì)具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,給予助學(xué)金,分檔發(fā)放。對(duì)具有正式注冊(cè)學(xué)籍的六州所有學(xué)生和西寧、海東兩市建檔立卡等貧困家庭學(xué)生實(shí)行免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教材。

  中等職業(yè)教育階段,建立以“助困”“獎(jiǎng)優(yōu)”為主導(dǎo)的資助政策體系。對(duì)中職學(xué)校具有全日制正式學(xué)籍的全部在校中職學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi),并對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)提供教材。對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校,在現(xiàn)行免學(xué)費(fèi)基礎(chǔ)上建立生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。對(duì)西寧、海東、海西、海北地區(qū)中等職業(yè)教育全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)農(nóng)村(含縣鎮(zhèn)非農(nóng))、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(按在校城市學(xué)生總數(shù)的20%)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生提供助學(xué)金;對(duì)玉樹藏族自治州、果洛藏族自治州、黃南藏族自治州、海南藏族自治州全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)所有在校生提供助學(xué)金,分檔發(fā)放。對(duì)全日制在校生(含技工學(xué)校)中特別優(yōu)秀的學(xué)生,可申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金。

  高等教育階段,建立以“助困”“獎(jiǎng)優(yōu)”及“引導(dǎo)”為主導(dǎo)的資助政策體系。資助政策主要有本?粕鷩要(jiǎng)學(xué)金、本?粕鷩覄(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、本?粕鷩抑鷮W(xué)金、服兵役高等學(xué)校學(xué)生國家教育資助金、研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款。

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作者 莫青
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