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【祖國好 家鄉(xiāng)美】索南措:“80后”教師的鄉(xiāng)村教育答卷
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發(fā)布時間:2024-09-10 06:04:23
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 崔永燾 報道)教育的根本在于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。在青海湖北岸,青海省海北藏族自治州剛察縣哈爾蓋鎮(zhèn)寄宿制民族小學“80后”蒙古族女教師索南措,用忠誠和奉獻寫上自己的一份時代答卷。

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索南措主持學校教學質(zhì)量監(jiān)測分析會議。
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索南措利用跟崗研修的機會,給山東聊城民主小學少先隊員們講民族團結(jié)教育課。

  畢業(yè)后就走上三尺講臺,索南措多少有些羞怯,備課本打開再合上、合上又打開,生怕辜負了組織的重托、鄉(xiāng)親們的信任和孩子們渴望的眼神。知識讓人更有力量,開口講課以后,自信就一下子拉滿了。在索南措的心中,教育不僅僅是傳授知識,更是塑造靈魂、培育品德的過程。無論是作為德育副校長還是教學副校長,她都始終把學生放在首位,想學生之所想,急學生之所急。她不僅是知識的傳播者,更是學生心靈的引路人。

  “剛察草原之子”——寬卓太老人,在1962年為保護集體財產(chǎn),不慎嗆入藥水造成肺部永久損傷,臨終前將畢生積攢的收入1萬元作為特殊黨費上交組織,其余50余萬元財產(chǎn)全部捐獻給泉吉鄉(xiāng)民族寄宿制完全小學。收到寬卓太老人捐贈后,學校用這筆善款修建完善了寬卓太事跡展室,索南措積極加入到講解團,短短三個月共講解一百余場次。她說,每次講解都被寬卓太老人愛黨愛國、勤儉節(jié)約的精神所感染,所以有義務(wù)把這份感動傳遞給更多的人、傳遞給孩子們,在他們的心里種下見賢思齊的種子。

  無論是在泉吉鄉(xiāng)民族寄宿制完全小學,還是哈爾蓋鎮(zhèn)寄宿制民族小學,面對鄉(xiāng)村教育的挑戰(zhàn)與機遇,索南措沒有退縮,而是迎難而上,成為了一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的研究型教師。她積極學習新理念、新方法,勇于探究教材,不斷提升自己的教學水平。作為剛察縣道德與法治學科的帶頭人,她不僅自己教學成績斐然,還樂于分享,將所學所得無私地傳授給全縣的教師,助力全縣道德與法治教學工作的整體提升。在她的帶領(lǐng)下,這門曾經(jīng)不被重視的學科逐漸得到了師生的重視,教學質(zhì)量顯著提升。

  多年的辛勤付出換來了豐碩的成果。索南措老師在各類教學比賽中屢獲佳績,榮獲了省、州級多項榮譽。面對榮譽,她始終保持著一顆謙遜和進取的心。她說:“教師的職責在于敬業(yè)和奉獻,我愿做那個教會孩子們飛翔的人。”這份對教育事業(yè)的深情厚誼和執(zhí)著追求,讓她在教書育人的道路上越走越堅定。索南措說,“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”對每一名教師都提出了要求,要盡自己所能,努力回答好這份時代答卷,為剛察草原上的孩子們點亮前行的路燈。

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【祖國好 家鄉(xiāng)美】索南措:“80后”教師的鄉(xiāng)村教育答卷

  • 2024-09-10 06:04:23
  • 來源:青海新聞網(wǎng)

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊(記者 崔永燾 報道)教育的根本在于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。在青海湖北岸,青海省海北藏族自治州剛察縣哈爾蓋鎮(zhèn)寄宿制民族小學“80后”蒙古族女教師索南措,用忠誠和奉獻寫上自己的一份時代答卷。

QQ截圖20240906130517_副本
索南措主持學校教學質(zhì)量監(jiān)測分析會議。
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索南措利用跟崗研修的機會,給山東聊城民主小學少先隊員們講民族團結(jié)教育課。

  畢業(yè)后就走上三尺講臺,索南措多少有些羞怯,備課本打開再合上、合上又打開,生怕辜負了組織的重托、鄉(xiāng)親們的信任和孩子們渴望的眼神。知識讓人更有力量,開口講課以后,自信就一下子拉滿了。在索南措的心中,教育不僅僅是傳授知識,更是塑造靈魂、培育品德的過程。無論是作為德育副校長還是教學副校長,她都始終把學生放在首位,想學生之所想,急學生之所急。她不僅是知識的傳播者,更是學生心靈的引路人。

  “剛察草原之子”——寬卓太老人,在1962年為保護集體財產(chǎn),不慎嗆入藥水造成肺部永久損傷,臨終前將畢生積攢的收入1萬元作為特殊黨費上交組織,其余50余萬元財產(chǎn)全部捐獻給泉吉鄉(xiāng)民族寄宿制完全小學。收到寬卓太老人捐贈后,學校用這筆善款修建完善了寬卓太事跡展室,索南措積極加入到講解團,短短三個月共講解一百余場次。她說,每次講解都被寬卓太老人愛黨愛國、勤儉節(jié)約的精神所感染,所以有義務(wù)把這份感動傳遞給更多的人、傳遞給孩子們,在他們的心里種下見賢思齊的種子。

  無論是在泉吉鄉(xiāng)民族寄宿制完全小學,還是哈爾蓋鎮(zhèn)寄宿制民族小學,面對鄉(xiāng)村教育的挑戰(zhàn)與機遇,索南措沒有退縮,而是迎難而上,成為了一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的研究型教師。她積極學習新理念、新方法,勇于探究教材,不斷提升自己的教學水平。作為剛察縣道德與法治學科的帶頭人,她不僅自己教學成績斐然,還樂于分享,將所學所得無私地傳授給全縣的教師,助力全縣道德與法治教學工作的整體提升。在她的帶領(lǐng)下,這門曾經(jīng)不被重視的學科逐漸得到了師生的重視,教學質(zhì)量顯著提升。

  多年的辛勤付出換來了豐碩的成果。索南措老師在各類教學比賽中屢獲佳績,榮獲了省、州級多項榮譽。面對榮譽,她始終保持著一顆謙遜和進取的心。她說:“教師的職責在于敬業(yè)和奉獻,我愿做那個教會孩子們飛翔的人。”這份對教育事業(yè)的深情厚誼和執(zhí)著追求,讓她在教書育人的道路上越走越堅定。索南措說,“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”對每一名教師都提出了要求,要盡自己所能,努力回答好這份時代答卷,為剛察草原上的孩子們點亮前行的路燈。

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