青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 深秋，玉樹藏族自治州玉樹市的氣溫跌破零下，但每個清晨，玉樹市第五民族完全小學校長伊羊都會在校門口迎接學生的到來�？粗錆M活力的臉龐，感受氛圍熱烈的課堂，伊羊覺得，天氣再冷，渾身都是暖的。

　　作為增進民生福祉的基礎(chǔ)工程，教育工作任重道遠。在育人興校的路上，玉樹市第五民族完全小學成功創(chuàng)建全市“立德樹人、全面發(fā)展、素質(zhì)教育、校園治理”典范學校，以一堂堂生動的課程教學、一場場熱烈的思想碰撞、一次次難忘的實踐活動讓學生的校園生活豐富而充實，為玉樹市深化教育綜合改革，為努力建設(shè)教育強市注入了活力與動力。

　　“上課聽講、下課背書，是以前很多學生的學習方式。我認為，真正好的課堂，是能夠?qū)⑺袇⑴c者調(diào)動起來的課堂，是將學生的學習熱情都激發(fā)出來，讓師生的情緒受到感染。小學更需要細致、活潑的課堂，這不僅能貼近學生生活，而且能更好地激發(fā)學生思考，再加上課堂外的實踐活動，從而達到獲取知識、增長才能的目的。這幾年，我們努力將教學‘做活’，使同學們在‘學思踐’中發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點。”伊羊說。

　　正如伊羊所言，玉樹市第五民族完全小學在注重日常教學的同時，通過形式多樣的“活”課堂，使學生德智體美勞全面發(fā)展。

　　在五年級三班的教室里，班主任才仁忠尕用精心制作的視頻資料，帶領(lǐng)學生穿越時空，領(lǐng)略祖國壯麗的大好河山。而后的主題討論，更引發(fā)了同學們熱烈的思想碰撞。一堂別開生面的思政課，讓同學們真正感受到了課堂的魅力。

　　“以前，我覺得上思政課，講的是道德和法治，應該是特別嚴肅的，而且要枯燥地背下課本上的內(nèi)容�，F(xiàn)在，我不這么認為，因為課堂上老師用音視頻給我們邊看、邊聽、邊講，里面生動有趣的故事和事例，令我印象深刻。”學生德吉曲珍向記者分享著自己的學習體會。

　　才仁忠尕說：“課下時間，我和教研組的老師們一同想方法、研課題，就是要將思政課講出生動、易懂的故事味道，我們還把課外實踐活動融合進來，通過教材解讀和課外德育實踐，豐富思政課程的內(nèi)容，在教授學生德育知識的同時，浸潤他們的心靈。”

　　玉樹市第五民族完全小學還在每周二開設(shè)了飛象雙師課堂，讓孩子們在學習文化知識的同時，培養(yǎng)和提升邏輯思維能力、閱讀理解能力和記憶力，而每周三下午的社團課，則讓學生跳出課本，眼中有光、心懷遠方。

　　提起“別樣”的周三，玉樹市第五民族完全小學的同學們興奮不已。“在主持和朗誦社團的學習實踐，鍛煉了我的語言表達能力，讓我樹立了良好的自信心，每次聽著老師字正腔圓的示范，都讓我的內(nèi)心更加向往站上更高、更大的舞臺。”從校園主持到市州活動演講，再到站上首都的“大舞臺”，五年級六班學生旦增尼瑪已是校園里名副其實的話筒“小明星”。

　　“每周三下午，同學們總能帶著滿滿的熱情與活力，提前聚在活動場地，開啟難忘的實踐體驗。社團課涉及智育、體育、美育、勞動教育等多個方面，既有足球、乒乓球、花樣跳繩等傳統(tǒng)體育類，也有舞蹈、合唱、主持等文藝類，還有小法官、小導游、小交警、小消防員等特色社團。在消防社團，同學們能夠了解和基本掌握滅火、自救的消防技能，有的還成了家里的消防知識普及員。”負責消防社團的五年級六班班主任尼瑪求措說。

　　自從參加了消防社團，五年級六班班長文青然變成了小小“消防迷”，他興奮地對記者說：“參加消防社團，讓我有機會走進消防隊，與消防員哥哥‘零距離’接觸，看到了很多消防裝備和設(shè)施，開闊了眼界，也從中學到了許多消防知識和技能。”

　　對于孩子的成長以及老師的付出，學生家長看在眼里，暖在心里。“學校的各類社團真是有大作用，以前總擔心學習成績提不上去，現(xiàn)在想想確實太老套了。在老師們的悉心教導下，孩子的成績不僅穩(wěn)中有進，人也變得越來越自信了，演講已經(jīng)成了他的愛好和特長。學校每年還會邀請家長當社團考核的評委，看著孩子們一個個展示著自己的特長，家長豎起的大拇指是對孩子的認可，也是對老師的稱贊。”旦增尼瑪?shù)哪赣H白日旺姆欣慰地說。