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青海省博物館:流動(dòng)展覽進(jìn)校園 探尋龍文化 傳承中國魂
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發(fā)布時(shí)間:2024-11-19 16:19:47
編輯:崔永燾

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 崔永燾 報(bào)道)11月18日,青海省博物館攜手西寧市北大街小學(xué),共同舉辦了“探尋龍文化 傳承中國魂”主題系列活動(dòng);顒(dòng)吸引了千余名師生參與,成為一次生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐。

 
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  北大街小學(xué)首批“小小講解員”正式上崗。

  開幕式上,青海省博物館與北大街小學(xué)簽訂了館校合作協(xié)議,旨在建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,促進(jìn)博物館社會(huì)教育與學(xué)校教育的資源共享。青海省博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,將充分發(fā)揮博物館在文化傳承中的樞紐作用,為廣大師生打造學(xué)習(xí)與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái),以文化滋養(yǎng)心靈,以美育塑造人格。

  活動(dòng)期間,西寧市北大街小學(xué)的學(xué)生們帶來了葫蘆絲演奏《龍的傳人》和舞蹈《龍行四!,展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代魅力。隨后,學(xué)生講解員從有龍?jiān)氐母黝愇奈锍霭l(fā),細(xì)致入微地為同學(xué)們講解了“甲辰龍年生肖圖片大聯(lián)展”中的龍文化及其背后的故事。VR觀展體驗(yàn)也備受歡迎,為活動(dòng)注入了新的科技活力。

  青海省博物館的社教老師為學(xué)生帶來了“當(dāng)生肖龍遇見中國年——認(rèn)識(shí)中華龍”專題講座以及手工制作活動(dòng)。這些豐富多彩的文化互動(dòng)體驗(yàn)不僅豐富了學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備,拓寬了視野,還激發(fā)了他們探索歷史文化的興趣。

  “探尋龍文化 傳承中國魂”系列活動(dòng)不僅加深了學(xué)生們對中國傳統(tǒng)生肖文化的認(rèn)識(shí),更讓他們對中華“龍”文化有了進(jìn)一步的了解與關(guān)注。青海省博物館負(fù)責(zé)人表示,將持續(xù)積極探索多方合作模式,借助流動(dòng)展覽、配套教育活動(dòng)等形式,引領(lǐng)大家探索文物背后蘊(yùn)含的歷史文化內(nèi)涵,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的深邃之美,從而建立起堅(jiān)實(shí)的文化自信。

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青海省博物館:流動(dòng)展覽進(jìn)校園 探尋龍文化 傳承中國魂

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青海省博物館:流動(dòng)展覽進(jìn)校園 探尋龍文化 傳承中國魂

  • 2024-11-19 04:19:47
  • 來源:青海新聞網(wǎng)

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 崔永燾 報(bào)道)11月18日,青海省博物館攜手西寧市北大街小學(xué),共同舉辦了“探尋龍文化 傳承中國魂”主題系列活動(dòng)。活動(dòng)吸引了千余名師生參與,成為一次生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐。

 
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  青海省博物館的社教老師為學(xué)生帶來了“當(dāng)生肖龍遇見中國年——認(rèn)識(shí)中華龍”專題講座以及手工制作活動(dòng)。這些豐富多彩的文化互動(dòng)體驗(yàn)不僅豐富了學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備,拓寬了視野,還激發(fā)了他們探索歷史文化的興趣。

  “探尋龍文化 傳承中國魂”系列活動(dòng)不僅加深了學(xué)生們對中國傳統(tǒng)生肖文化的認(rèn)識(shí),更讓他們對中華“龍”文化有了進(jìn)一步的了解與關(guān)注。青海省博物館負(fù)責(zé)人表示,將持續(xù)積極探索多方合作模式,借助流動(dòng)展覽、配套教育活動(dòng)等形式,引領(lǐng)大家探索文物背后蘊(yùn)含的歷史文化內(nèi)涵,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的深邃之美,從而建立起堅(jiān)實(shí)的文化自信。

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