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【錨定現(xiàn)代化 改革再深化】生態(tài)教育站 牧民的“充電站”
——走進三江源國家公園⑦
來源:青海日報
作者:張多鈞 王玉瑩 才貢加
發(fā)布時間:2024-12-01 07:44:32
編輯:王易
俯瞰拉覺悟生態(tài)教育站全貌。張多鈞 才貢加 王玉瑩 攝

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 “老師,垃圾分類怎么區(qū)分,哪些垃圾可以回收,哪些垃圾是有害垃圾,有害垃圾我們如何處理?”

  “老師,如何區(qū)分不健康食品與健康食品?”

  “老師,我們采挖蟲草是不是會對草山造成傷害?”

  ……

  農牧民高素質教育培訓課堂上,學員提出各種問題,扎西加用通俗易懂的語言為學員講解,學員聽后恍然大悟。

  11月17日,走進玉樹藏族自治州曲麻萊縣巴干鄉(xiāng)團結村拉覺悟生態(tài)教育站,這里被當?shù)啬撩袢罕姺Q為“充電站”,“這里不僅能學到新知識,還能改變人的觀念、認知,從而改變生活,提升生活品質。”

  2018年,大學畢業(yè)后的扎西加返回家鄉(xiāng),組織成立了拉覺悟生態(tài)教育站,談起生態(tài)教育站成立的初衷,扎西加打開了話匣子,“我們這里,35歲以上的牧民基本沒上過學,生態(tài)環(huán)保理念淡薄,不會吃、不會穿,更不用說鑒別食品安全。”

  “以前,每年春節(jié)前,當?shù)啬撩褚ㄙM上萬元購置年貨,買的都是一些不健康食品,桌子上擺得滿滿當當,兩人隔著桌子聊天,不站起來都看不到對方的臉。”從小在團結村長大的扎西加深有感觸。

  生態(tài)教育站成立后,扎西加首先從牧民的飲食習慣上組織課程,哪些食物能吃,哪些食物不能吃,哪些食物是不健康的食品……對周邊牧民開展培訓,并加入現(xiàn)場制作教學,讓牧民群眾清楚地看到不健康食品是如何生產出來的。

拉覺悟生態(tài)教育站旁巖石上的巖羊。張多鈞 才貢加 王玉瑩 攝

  “起初,群眾還是相對抵觸的,大家覺得飲食習慣沒什么問題,這么多年過來了,還不是好好的。”扎西加說,開始沒有多少人愿意來,很多是專門組織的基層黨員培訓班,通過初期的幾期課程,教育站被越來越多的群眾了解,越來越多的群眾走進拉覺悟生態(tài)教育站接受教育。

  拉覺悟生態(tài)教育站學員住宿每天10元,吃飯可以選擇食堂就餐或者自帶,為牧民提供了更多選擇,“起初,所能提供的學員宿舍并不多,但每期開班基本住滿,群眾索性在院里搭帳篷,自帶食物,不花一分錢就能在這里學習。”

  扎西加說,以前是求著來學習,牧民都不愿意,心想是不是又要去干活,現(xiàn)在每期開班前,各村微信群通知一聲,大家積極主動報名,有的甚至學習過后還要再來。

  家住團結村的久美生格就是其中之一,以前春節(jié)辦年貨,花費少則八九千元,多則過萬元,置辦的是一些飲料和小零食,每年上山挖蟲草,包里背的都是可樂和方便面。接受自然教育后,久美生格思想觀念發(fā)生了很大變化,春節(jié)置辦年貨1000多元就搞定了,上山挖蟲草時背的是奶茶和糌粑,每期課程,久美生格都要聽一下。

  “每天早上,久美生格將牦牛趕到山上后就跑來聽課,一下課,就回去趕牦牛,啥事都不耽擱,還不花錢。”扎西加說。

  拉覺悟生態(tài)教育站被越來越多的人熟知,開展自然教育的形式多種多樣,從起初一個村延伸到全縣乃至周邊縣城,自然教育也從“請進來”轉變?yōu)?ldquo;走出去”,越來越多的教師受邀赴臨縣開展生態(tài)教育課程講學,受眾群體也越來越多元化,從原先的牧民拓展到中小學生和牧區(qū)青年,課程也從食品安全、生態(tài)保護延伸到基層黨建、鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)文化。

  今天,拉覺悟生態(tài)教育站的“星星之火”,點燃了牧民群眾愛護家園、守護環(huán)境的自覺,越來越多的牧民群眾,走進“充電站”,成為守護三江源生態(tài)安全的基層力量。

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【錨定現(xiàn)代化 改革再深化】生態(tài)教育站 牧民的“充電站”
——走進三江源國家公園⑦

  • 2024-12-01 07:44:32
  • 來源:青海日報
俯瞰拉覺悟生態(tài)教育站全貌。張多鈞 才貢加 王玉瑩 攝

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  家住團結村的久美生格就是其中之一,以前春節(jié)辦年貨,花費少則八九千元,多則過萬元,置辦的是一些飲料和小零食,每年上山挖蟲草,包里背的都是可樂和方便面。接受自然教育后,久美生格思想觀念發(fā)生了很大變化,春節(jié)置辦年貨1000多元就搞定了,上山挖蟲草時背的是奶茶和糌粑,每期課程,久美生格都要聽一下。

  “每天早上,久美生格將牦牛趕到山上后就跑來聽課,一下課,就回去趕牦牛,啥事都不耽擱,還不花錢。”扎西加說。

  拉覺悟生態(tài)教育站被越來越多的人熟知,開展自然教育的形式多種多樣,從起初一個村延伸到全縣乃至周邊縣城,自然教育也從“請進來”轉變?yōu)?ldquo;走出去”,越來越多的教師受邀赴臨縣開展生態(tài)教育課程講學,受眾群體也越來越多元化,從原先的牧民拓展到中小學生和牧區(qū)青年,課程也從食品安全、生態(tài)保護延伸到基層黨建、鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)文化。

  今天,拉覺悟生態(tài)教育站的“星星之火”,點燃了牧民群眾愛護家園、守護環(huán)境的自覺,越來越多的牧民群眾,走進“充電站”,成為守護三江源生態(tài)安全的基層力量。

作者 張多鈞 王玉瑩 才貢加
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