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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 日前，教育部公布國家特殊教育改革實驗區(qū)名單，西寧市被認定為國家特殊教育改革實驗區(qū)。
據(jù)悉，本次評選經(jīng)各地自主申報、省級推薦、網(wǎng)絡(luò)公示等環(huán)節(jié)，共認定北京市海淀區(qū)等61個國家特殊教育改革實驗區(qū)。國家特殊教育改革實驗區(qū)的任務(wù)為拓展特殊教育學(xué)段服務(wù)，擴大特殊教育服務(wù)對象，強化特殊教育質(zhì)量建設(shè)，加強數(shù)字教育資源建設(shè)等四方面。實驗建設(shè)周期一般為3年。
近年來，西寧市聚焦殘疾學(xué)生個別化教育需求與身心發(fā)展特性，以“全學(xué)段、多元化、深融合、高質(zhì)量”為建設(shè)目標(biāo)，不斷提升特殊教育質(zhì)量。西寧市深入實施特殊教育提質(zhì)行動，全市五區(qū)兩縣實現(xiàn)特殊教育資源中心全覆蓋，累計建成特殊教育資源教室51個，因地制宜設(shè)立特教班5個。為積極發(fā)展學(xué)前特殊教育，鼓勵普通幼兒園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園就讀，培育建設(shè)學(xué)前特殊教育拓展示范園1所。發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育，支持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中接收殘疾學(xué)生隨班就讀，爭取省級專項資金120萬元推動市特校與省內(nèi)多所高職院校合作，加快特殊教育從義務(wù)教育向兩頭延伸，實現(xiàn)特殊教育全學(xué)段銜接。組織開展第二批融合教育示范校評選，3所學(xué)校獲評融合示范校，組建融合教育巡回指導(dǎo)教師團隊，包片指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)隨班就讀工作8輪次，為殘疾學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜融合的教育環(huán)境。為充分挖掘特需學(xué)生藝術(shù)潛能，組織開展全市首屆特需學(xué)生藝術(shù)作品展，3所特校、5個校外特教班和23所普通中小學(xué)校特需學(xué)生共展出300余件作品，努力為全市特殊兒童青少年和普通兒童青少年營造相互理解尊重、共同成長進步的融合環(huán)境。