青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 春風送信，書聲瑯瑯，又是一年開學季，逐夢少年再起航……2月23日，是全省中小學（幼兒園）新學期開學的日子，沉寂了一個寒假的校園，在孩子們的歡聲笑語中煥發(fā)活力。

　　向光而行，向“新”成長，新學期，我們來了！

城西區(qū)桃李小學的種植課讓孩子們興趣盎然。

　　精彩豐富：“開學第一課”

　　“同學們好，送你一朵小紅花。”上午8時許，西寧市桃李小學的老師已經(jīng)等候在學校門口，為每一名進校的同學送上一朵精美的小紅花。

　　這是一個儀式感滿滿的開學日。

　　“同學們，在開學典禮開始之前，我們首先開講‘開學第一課’。這學期我們的‘開學第一課’和心理健康有關，下面我們先看一個短片……”二年級（1）班的教室里，班主任石富青正在給孩子們做心理健康教育，幫助孩子們緩解開學焦慮，調(diào)整開學心態(tài)，更快地融入新學期的學習生活中。

　　上午9時30分，同學們陸續(xù)來到操場，“巳年福瑞至，開耕迎春始——送你一朵小紅花2025年桃李小學開學暨升旗儀式”正式開始。

　　新學期第一次升旗儀式同時也升起了孩子們心中新的希望，新的夢想。隨后，學校為每個班級發(fā)放了植物種子、種植盆、營養(yǎng)土和種植工具，這也是“開學第一課”的重要內(nèi)容，通過種植活動傳遞生命成長與責任意識，引導學生感受勞動的樂趣與意義，在松土、澆灌、呵護生命的過程中培養(yǎng)責任與耐心。老師們還以亞冬會為主題，激發(fā)學生的運動熱情，鼓勵孩子們“像種子一樣成長，像運動員一樣拼搏”。

　　開學典禮上，學校還送給了孩子們更大的驚喜。

　　隨著音樂響起，舞龍隊出場了。只見兩條“金龍”龍身扭動，鱗片閃爍，時而游走，時而盤踞……孩子們睜大了眼睛，掌聲此起彼伏；舞龍隊退場，舞獅隊登場，四只靈動可愛的獅子讓孩子們徹底沸騰了，“太萌了，我們好想摸摸它。”似乎聽到了孩子們的心聲，舞獅隊在表演結束后，分4個方向來到孩子們身邊，大家爭先恐后，愛不釋手。在互動環(huán)節(jié)，一些男同學躍躍欲試，臨時組建了“桃李舞獅隊”，體驗了一把舞獅的快樂。

　　“太有趣了，但是想像叔叔們一樣把獅子舞得活靈活現(xiàn)還真是不容易。”四年級（3）班的肖沐陽雖然累得滿頭大汗，但眼睛里藏不住興奮。學校負責人表示，通過活動更好地弘揚傳統(tǒng)文化，不僅營造喜慶的開學氛圍，也讓學生們近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信，為校園生活注入一股清新的文化氣息。

城西區(qū)五四小學機器人體驗區(qū)吸引了家長和孩子。

　　“新”意滿滿：開學新希望

　　今年開學儀式，西寧市前營街小學為所有學生準備了一份特殊的禮物：一條嶄新的紅領巾。學生走進班級，新學期的書本已經(jīng)擺放整齊，一條條疊成心形的紅領巾也一并放在了課桌上。班主任首先以中隊輔導員的身份為每一名少先隊員佩戴紅領巾，重溫入隊時的光榮感和使命感。

　　在六年級（1）班，同學們?nèi)w起立迎隊旗，班主任一邊為同學們佩戴紅領巾一邊語重心長地叮囑。小學學段的最后一個學期，同學們面對這樣的開學儀式很受感動。“當老師為我戴上嶄新的紅領巾，我心里既溫暖又驕傲。六年級是小學的最后沖刺階段，我不僅要在學習上更加努力，還要在生活上更加積極，用實際行動詮釋少先隊員的擔當。”學生劉明耀發(fā)言說。

　　“今年，我們以‘少先隊員心向黨 開學奮進新起航’為主題，以佩戴紅領巾的方式，增強少先隊員的組織歸屬感和光榮感，讓學生們深刻認識到自己作為少先隊員的責任與使命，激勵他們以實際行動為隊旗增光添彩。”西寧市前營街小學大隊輔導員曹陸毅說。

　　西寧市光華小學最熱鬧的是校門口的拍照打卡墻。打卡墻上，哪吒腳踏風火輪、目光堅定，同學們在打卡墻上留下了最燦爛的笑容。同學們在校門口完成“哪吒打卡”后，懷著激動的心情，踏上了通往校園的紅毯。

　　“歡迎同學們回到校園，我是你們的AI助手文小苑，有任何問題都能問我哦！”西寧市城西區(qū)文苑小學別出心裁地以人工智能為主題迎接新學期，開啟同學們的科技探索之旅。校門口的AI對話屏吸引了同學們，大家你一句我一句地和AI小助手聊天。

　　西寧市五四小學更是用AI開啟了同學們的新學期。喜歡機器人的同學們，一頭扎進機器人操作體驗區(qū)，眼睛里閃爍著新奇的光芒，紛紛伸出小手，在工作人員的指導下嘗試操控機器人，感受科技的魅力。

　　不僅如此，老師們也巧妙地將“吒”文化與AI科技融入教學內(nèi)容。有的老師通過播放哪吒的動畫片段，引導同學們思考如何像哪吒一樣在困境中保持積極樂觀的心態(tài)，同時結合AI技術在生活中的應用，鼓勵同學們發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)新；有的老師則組織同學們開展小組討論，探討哪吒的精神品質(zhì)與AI時代所需的創(chuàng)新精神、探索精神之間的聯(lián)系，讓同學們在思想的碰撞中，對新學期的學習和生活有了更清晰的目標和方向。

　　多方聯(lián)動：筑牢校園安全網(wǎng)

　　“接送孩子的車輛不要長時間停留，穩(wěn)駕慢行。”開學日一大早，交警們就堅守在崗位上，全力疏導交通。

　　隨著開學季的到來，校園安全備受關注。全省各地各中小學校（幼兒園）全面排查整治校園安全隱患，落實校園安防“四個100%”工作任務和“五支隊伍”建設，強化校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)應用，確保校園內(nèi)外安全防護無死角。開展全方位安全隱患排查整治，對實驗室、食堂、宿舍等重點區(qū)域安全隱患強化整改措施，及時消除安全隱患。

　　各地教育行政部門會同公安、交通等部門，督促指導學�？茖W合理設置校門口硬質(zhì)隔離、防沖撞設施和人車分離；協(xié)調(diào)公安、市場監(jiān)管等部門開展校園周邊治安環(huán)境治理，積極營造平安有序的校園周邊環(huán)境。

　　記者了解到，多所學校通過“開學第一課”對學生科學有效開展交通、消防、防校園欺凌、防性侵、防食物中毒、防踩踏、防溺水等方面的安全教育；同時改進校園公共衛(wèi)生，嚴防傳染病在校園內(nèi)傳播，切實增強校園傳染病防控能力。同時，合理設置開學過渡期，幫助學生盡快調(diào)整心理狀態(tài)，持續(xù)強化心理健康教育和家庭教育，家校協(xié)同及時干預并有效疏導學生心理問題。