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青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 3月4日，記者從省教育廳獲悉，我省3個基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例入選“2024年中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例”。
為充分展現(xiàn)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線持續(xù)深化基礎(chǔ)教育改革、加快推進教育強國建設(shè)取得的積極成效與創(chuàng)新經(jīng)驗，在教育部基礎(chǔ)教育司的指導(dǎo)和支持下，中國教育報刊社自2024年9月中旬以來，面向全國各地和中小學(xué)校征集基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例，共收到案例申報2089個。秉持導(dǎo)向性強、公信力強、創(chuàng)新性強、影響力強的原則，經(jīng)過嚴格、審慎的專家評審，目前遴選出十大類別、每個類別各10個案例，共計100個基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例。
青海省教育廳報送的基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例《建章立制規(guī)范管理 夯實高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)》榜上有名，以突出“立德樹人，育人為本”主線，強化“師德師風第一標準”紅線，守牢“安全管理、規(guī)范辦學(xué)”底線，聚焦規(guī)范招生入學(xué)等人民群眾急難愁盼的問題，集中整治基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的突出問題和違背教育規(guī)律行為，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進青少年健康成長和全面發(fā)展。
西寧市城中區(qū)教育局憑借其獨具特色的數(shù)字化人才隊伍建設(shè)和課后服務(wù)體系變革，在眾多候選地區(qū)中嶄露頭角，脫穎而出，兩個案例成功入選，充分展示了城中區(qū)在基礎(chǔ)教育創(chuàng)新方面的卓越成就和前沿探索。
城中區(qū)深入推進“教育強區(qū)”戰(zhàn)略，將教師專業(yè)發(fā)展和科技發(fā)展作為區(qū)域教育發(fā)展關(guān)鍵引擎，本次由城中區(qū)教學(xué)研究室組織實施的《聚焦教學(xué)實踐能力，提升科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》案例，以“區(qū)校協(xié)同、進階式發(fā)展、團隊引領(lǐng)”等形式，采取“育己+育人”的“雙育”培養(yǎng)模式，多管齊下，促進科學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展，提升科學(xué)教師整體實力。
由西寧市陽光小學(xué)組織實施的《利用國家智慧教育平臺，為寒假生活開“特色菜單”》案例，積極回應(yīng)了鄉(xiāng)村群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，充分依托國家中小學(xué)智慧教育平臺，同時深入挖掘?qū)W校內(nèi)在優(yōu)勢資源，多措并舉，為學(xué)生寒假學(xué)習生活提供了“特色菜單”，顯著提升了課后服務(wù)水平。山有青校長作為全國唯一小學(xué)代表參加了“2024年全國教育數(shù)字化工作總結(jié)大會”，向全國分享了“青海經(jīng)驗”。