})
})
})
})
青海新聞網·大美青�？蛻舳擞� 公共衛(wèi)生宣傳教育作為一項重要的社會公共服務，其核心目標在于提高大眾的健康意識和健康素養(yǎng)，促進社會全面健康發(fā)展。“制定統(tǒng)一的國民健康教育標準教材迫在眉睫。國民健康教育標準教材通過傳播，能夠幫助老百姓掌握健康知識和技能，樹立科學的健康觀念。”王昆委員說。
首先是教材的標準。王昆建議，“可依托國家疾病預防控制局、科技教育司等權威機構負責教材的編寫、準入和管理，通過明確標準來確保公衛(wèi)宣教的科學性和公信力；通過中央統(tǒng)籌制定，集中醫(yī)衛(wèi)領域專家資源開發(fā)出統(tǒng)一的教材，各地方按需適配調整使用，不僅優(yōu)化了資源配置效率，還可以降低行政成本。”
王昆認為，“在標準教材設計中還要遵循分層分類原則，滿足差異化需求，確保教材內容精準覆蓋不同群體，設置一定比例內容彈性空間允許基層補充本土化案例，允許地方嵌入方言、民俗等案例，并設置版本迭代標識便于及時更新。”標準教材的推廣是老百姓掌握健康知識的關鍵一步。“建立多部門協同機制，如教育、衛(wèi)健、宣傳三部門聯席編審制度，設置區(qū)域試點基地網絡。開通專家熱線和網絡平臺，動態(tài)收集反饋意見。同時，還要加強對健康促進與教育工作人員的培訓和繼續(xù)教育。”王昆說。